【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使振動,聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.
(1)實驗通過改變 來改變聲音的響度,通過改變 來改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是
(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
(3)實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和 法.
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,
(1)利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是______;
(2)小明設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:(a)___;(b)___.
(3)右圖甲、乙、丙是其中的三個實驗,比較甲圖和______圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(4)小明學習了滑動摩擦力的相關(guān)知識后,從實驗室借了一個彈簧測力計,回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)分別為F甲和F乙,若F甲>F乙則甲運動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理______(選填“是”或“否”)。理由是__________________________.
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究_____________實驗”.按圖a所示進行實驗操作時,應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖b所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計的示數(shù)___________,兩細線對硬紙板拉力的方向____________.
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【題目】小軍對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋,正確的是( )
A.水中的月亮--光的直線傳播
B.路燈下人影相隨--光的反射
C.用鏡子增大空間感--平面鏡成像
D.近視眼鏡的鏡片--凸透鏡
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān).
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積的大小有關(guān).
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的體積有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的體積有關(guān),水的體積越小蒸發(fā)越快.從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“體積”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
(4)該實驗采用的實驗方法是 .
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【題目】小明在“測小車的平均速度”實驗中,設(shè)計如圖的實驗裝置:小車從斜面頂端靜止滑下,圖中數(shù)字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長30cm,B為中點。
(1)小車通過全程的平均速度為________m/s
(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,會使所測全程時間偏_________,平均速度偏_______ 。
(3)下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出小車下滑運動的是_____ 。(選填如下圖中的選項字母)
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【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A. 收集證據(jù) B. 猜想假設(shè) C. 進行實驗 D. 分析論證
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【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是:
A.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦
B.汽車裝有消聲器,目的是在傳播過程中減弱噪聲
C.載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力
D.駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止慣性
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