17．如圖所示，與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系有關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在流體中，流速快的地方壓強(qiáng)越��；大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓．

解答 解：A、掛東西的掛鉤是利用大氣壓將皮碗壓在墻壁上的；故A錯誤；
B、用細(xì)管吹氣時，豎直細(xì)管上端的空氣流速快，壓強(qiáng)減小，玻璃杯中的水在大氣壓的作用下而上升；故B正確；
C、活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的；故C錯誤；
D、在大氣壓的作用下，硬紙板不會掉下，水不會流出，覆杯實驗證明了大氣壓的存在；故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系實驗與大氣壓強(qiáng)實驗的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某實驗小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實驗
（1）探究“杠桿平衡條件”實驗前，為方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖甲中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；
（2）圖乙中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點(diǎn)懸掛3個同樣鉤碼；
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？不能（選填“能”或“不能”），理由是實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；
（4）探究“動滑輪的待點(diǎn)”的實驗結(jié)果表明：使用動滑輪可以省力（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑輪如：A．國旗桿頂部的滑輪；B．電動起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是B（選填“A“或“B”）．
（6）用圖丙所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h，繩子移動的距離為3h；設(shè)所用的拉力為F，則該滑輪組的機(jī)械效率為$\frac{G}{3F}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．漳江口紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)擁有繁多的濕地水鳥．開始時，一只鳥的兩只腳站立在灘涂地上，當(dāng)它抬起一只腳時，下面說法正確的是（　　）
A．它對灘涂地的壓強(qiáng)變大B．它對灘涂地的壓強(qiáng)變小
C．它對灘涂地的壓強(qiáng)不變D．不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問題．
                                             太陽能飛機(jī)
      2015年3月9日，全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動力2號”（如圖所示）從阿聯(lián)酋首都阿布扎比起程，開始環(huán)球飛行．用四個多月時間穿越海洋陸地，完成人類史上首次太陽能環(huán)球飛行計劃．
“陽光動力2號”的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．它的翼展達(dá)到72m，比波音747-8型的翼展還要寬3.5m；機(jī)長22.4m，接近一個籃球場的長度；而質(zhì)量僅有2 300kg，跟一輛中型轎車相差無幾．它的起飛速度為46km/h，最大速度約140km/h．
“陽光動力2號”的機(jī)翼、機(jī)身和水平尾翼上共貼敷了17 248片135 μm厚的單晶硅薄膜太陽能電池．這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率，這些電力可以輸給四臺單臺功率13.5kW的電動機(jī)帶動四扇4m直徑的雙葉螺旋槳給飛機(jī)提供動力．
“陽光動力2號”白天會爬升到8 500m的高度以避開氣流并最大化利用太陽能，此時的溫度急劇升高，而夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1 500m高度，其速度并不大，因此夜里對能源的需求也大大減少．
（1）“陽光動力2號”的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．“極輕”的物理含義是密度很�。�
（2）“陽光動力2號”吸收太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式能．
（3）在狹小的機(jī)艙內(nèi)，兩名瑞士飛行員輪流駕駛，每次連續(xù)飛行5個晝夜，速度按80km/h計算，每次連續(xù)飛行的距離是9600km．
（4）“陽光動力2號”從夜晚航行轉(zhuǎn)為白天航行過程中，飛機(jī)的重力勢能逐漸增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量．其實驗步驟如下：
a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測力計保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動注射器筒，當(dāng)
注射器中的活塞剛開始向左滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.5N．松手時發(fā)現(xiàn)注射器中的活塞向右滑動瞬間，彈簧測力計的示數(shù)為4.5N．
c．測出注射器全部刻度的長度為5cm．  
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）實驗過程中小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向，目的是為了減小重力對實驗的影響，從而提高實驗的準(zhǔn)確程度．
（3）根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出大氣壓的值為1×105Pa
（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；
②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；
④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會使測量值小于真實值的是①④．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．穿著旱冰鞋推墻的同學(xué)會向后退去，說明物體間力的作用是相互的，還可以說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．人推墻的力和墻對人的力是相互作用力（選填″平衡力″或″相互作用力″）．甲、乙兩人各用3N的力向相反的方向拉彈簧測力計的兩端，彈簧變長，這說明力可以改變物體的形狀，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在用小桌、砝碼、海綿探究″影響壓力作用效果的因素″時，實驗過程如圖所示．
（1）本實驗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的物理方法，用海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的甲和乙兩次實驗進(jìn)行比較，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．為了探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的乙和丙兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論是正確（選填″正確″或″不正確″）的，物理學(xué)中用壓強(qiáng)來描述壓力的作用效果．（填寫物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．小江一家驅(qū)車外出旅游．當(dāng)汽車以30m/s的速度在高速公路上勻速直線行駛了5min，汽車受到的阻力是整車重的0.05倍，已知汽車整車重量為2.2×104N，（g=10N/kg）
（1）這輛汽車勻速行駛時所受阻力為多少？
（2）這輛汽車在這段時間里牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用手握住一個汽水瓶懸在空中，瓶子保持豎直，如果增大握力，則摩擦力不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案