Question

2．穿著旱冰鞋推墻的同學(xué)會(huì)向后退去，說明物體間力的作用是相互的，還可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．人推墻的力和墻對(duì)人的力是相互作用力（選填″平衡力″或″相互作用力″）．甲、乙兩人各用3N的力向相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，彈簧變長(zhǎng)，這說明力可以改變物體的形狀，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．

Answer 1

分析 （1）力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的是和彈簧相連的掛鉤上的力的大小．

解答 解：
穿著旱冰鞋推墻的同學(xué)對(duì)墻有力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)人有反作用力，所以人會(huì)向后退去；此過程中，人由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)相互作用力；
甲、乙兩人各用3N的力向相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，彈簧變長(zhǎng)，這說明力可以改變物體的形狀；
因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，當(dāng)分別用3N的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，測(cè)力計(jì)示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為3N．
故答案為：相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互作用力；形狀；3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查力的作用的相互性和力的作用效果這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，要求學(xué)會(huì)用所學(xué)物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，加深對(duì)物理知識(shí)的理解，達(dá)到融會(huì)貫通，學(xué)以致用．