請你利用實驗室提供的器材,設計一個實驗:證明“在導體兩端電壓保持不變時,導體消耗的電功率與導體的電阻成反比”.
實驗器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個(電阻箱的符號)、開關一個、導線若干.
(1)畫出你設計的實驗電路圖;
(2)根據(jù)你所設計的電路寫出主要的實驗步驟;
(3)設計一個表格,用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結果.
【答案】分析:根據(jù)控制變量法,要使通過電阻兩端的電壓保持不變,必須把電阻箱與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來,然后利用電壓表測出電阻箱兩端的電壓,根據(jù)P=UI分析比較即可.
解答:解:(1)實驗電路如右圖所示:
(2)實驗步驟:
①按照電路連接實物;
②閉合開關S,調節(jié)電阻箱R的阻值,移動滑片P到適當?shù)奈恢,讀出此時R1兩端的電壓U和通過R1的電流I1
③再次調節(jié)電阻箱R的阻值,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的讀數(shù)仍然為U;讀出此時通過R2的電流I2
④仿照步驟③,再改變2次電阻箱的阻值R3、R4,讀出通過R3、R4的電流I3、I4
(3)表格如下:
         次數(shù)
物理量
1234
R/Ω
U/N
I/A
P/W

點評:本題考查控制變量法的正確使用和電功率公式的靈活應用,同時考查學生根據(jù)題意畫電路圖的能力,并學會要用所畫的電路圖經(jīng)過實驗分析得出結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通二模)小華想測量兩個未知阻值的電阻:R1(約為10Ω),R2(約為500Ω),實驗室提供了下列器材:4V直流電源、電流表A(0-0.6A-3A)、電壓表V(0-3V-15V)、滑動變阻器R(0-20Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω、2A)各一只、開關一只、導線若干.

(1)測量電阻R1時,小華采用的是“伏安法”,請用筆畫線代替導線,在圖甲中把對應電路連接完整(要求:當滑動變阻器的觸頭在最左端時,其接入電路的電阻最大).
(2)閉合開關后,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為
0.12
0.12
A,此時他發(fā)現(xiàn),無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的觸頭,電流表的示數(shù)都不發(fā)生改變,你認為可能的原因是
滑動變阻器接了下面兩個接線柱
滑動變阻器接了下面兩個接線柱

(3)排除故障后,小華順利測出R1的阻值.接著,他又想利用圖甲電路,用R2替換R1實驗,同組的小明認為這樣無法測出R2的準確阻值,其理由是
R2的阻值太大,電路中的電流很小,測量不準確
R2的阻值太大,電路中的電流很小,測量不準確

(4)請你利用上述提供的器材,設計測量R2的方法,將電路圖畫在虛線方框內.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后,李麗同學猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關.請你利用下面提供的實驗樣品,設計實驗驗證李麗的猜想是否正確.
(1)實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和
液體溫度
液體溫度
都相同.這種科學探究的方法叫
控制變量法
控制變量法

(2)實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品,如圖甲所示.按實驗要求,選擇圖甲中
甲、乙
甲、乙
兩個樣品進行對比,能夠比較方便地進行研究.
(3)若一個同學選好兩個液體樣品后,將一個放在室內,另一個放在室外,經(jīng)過相同時間后進行對比,這樣做
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).原因是
沒有控制液體溫度和上方空氣流速一樣
沒有控制液體溫度和上方空氣流速一樣

(4)按要求正確選擇樣品并進行正確操作,經(jīng)過相同時間后樣品的情況如圖乙所示.據(jù)此,你認為李麗的猜想
正確
正確
.(填“正確”或“不正確”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

請你利用實驗室提供的器材,設計一個實驗:證明“在導體兩端電壓保持不變時,導體消耗的電功率與導體的電阻成反比”.
實驗器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個(電阻箱的符號)、開關一個、導線若干.
(1)畫出你設計的實驗電路圖;
(2)根據(jù)你所設計的電路寫出主要的實驗步驟;
(3)設計一個表格,用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請你利用實驗室提供的器材,設計一個實驗:證明“在導體兩端電壓保持不變時,導體消耗的電功率與導體的電阻成反比”.
實驗器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個(電阻箱的符號)、開關一個、導線若干.
(1)畫出你設計的實驗電路圖;
(2)根據(jù)你所設計的電路寫出主要的實驗步驟;
(3)設計一個表格,用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結果.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案