5.在物理課上,同學們正在進行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗,老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”,同組同學經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案.表格中的示例是已完成的一個實驗,請你再寫出兩個不同的實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

實驗選用的器材操作方法觀察到的現(xiàn)象
實例去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上用細棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一
實驗二

分析 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小不變,改變受力面積的大。

解答 解:控制壓力大小不變,改變受力面積,比較壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系,用受力面的形變大小來反映壓力作用效果,如下表所示:

實驗選用的器材操作方法觀察到的現(xiàn)象
實例去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上用細棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一削好的鉛筆鉛筆的兩端頂在兩個手指上筆尖端手指凹陷的深,筆尾端手指凹陷淺
實驗二砝碼、海綿、四腳小桌砝碼放在四腳小桌上,小桌正放在海綿上,然后小桌倒放在海綿上小桌正放時海綿凹陷程度小,小桌倒放時海綿凹陷程度大
實驗三裝滿水的礦泉水瓶、海綿把裝滿礦泉水的瓶子正放在海綿上,然后把裝滿礦泉水的瓶子倒放在海綿上裝滿礦泉水的瓶子正放時海綿凹陷程度小,裝滿礦泉水的瓶子倒放海綿凹陷程度大

點評 本題考查了探究壓力作用效果與受力面積之間的關(guān)系,利用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明按“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計,將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,則ρ>ρ(=/>/<),小明根據(jù)圖(a)在吸管上標出水面的位置為1.0刻度線(單位g/cm3,下同),1.1刻線在1.0刻線的下(上/下)方,小明測量豆油密度時出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,在不更換豆油的情況下,你認為可以進行怎樣的嘗試:換用一個能漂浮在油中的密度計;或者再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上,而石塊卻沉入水中.就此現(xiàn)象,下列分析正確的是(  )
A.木塊受到浮力,石塊不受浮力
B.石塊沉入水中,所受浮力小于自身重力
C.木塊浮在水面上,所受浮力大于自身重力
D.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,對桌面的壓強為200Pa.(g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
(1)求玻璃杯的質(zhì)量;
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水的深度為9cm,求玻璃杯底部受到水的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,r1≠r2,當開關(guān)S斷開時,AB間的總電阻為R1,S閉合時,AB間的總電阻為R2,那么( 。
A.R1>R2B.R1<R2
C.R1=R2D.上述情況均有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,彈簧秤的最小刻度值是0.2N,量程是0~5N,彈簧秤示數(shù)是3.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.“水往低處流”是因為水受到了重力的作用的緣故,重力與質(zhì)量的關(guān)系用式子表示為G=mg.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.利用如圖所示器材進行“探究二力平衡的條件”實驗.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力相等.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn),釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一個物體上.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是:卡片的重力可以忽略.(選填“可以”或者“不可以”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.A、B均為實心均勻正方體,它們的質(zhì)量之比為mA:mB=2:1,邊長之比為aA:aB=2:1,把它們放置在水平地面上如圖甲所示,A對地面的壓強為P1,B對地面的壓強為P2,則p1:p2為1:2;把B放在A的正上方,疊放在水平地面上,如圖乙所示,B對A的壓強為p1′,A對地面的壓強為p2′,則p1′:p2′為4:3.

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