9.如圖所示,某工人在10s時間內(nèi)將重為800N的物體提升2m,已知動滑輪的重為100N,不計繩重和摩擦,則下列計算結(jié)果正確的是( 。
A.人施加的拉力大小是300NB.繩端移動的距離是6m
C.滑輪組的機械效率是88.9%D.拉力的功率為160W

分析 (1)根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)計算繩子自由端的拉力;
(2)由s=nh計算繩子自由端的距離;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計算滑輪組的機械效率;
(4)由P=$\frac{W}{t}$計算拉力功率.

解答 解:
由圖通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,
A、不計繩重和摩擦,繩子自由端的拉力:
F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(800N+100N)=450N,故A錯誤;
B、繩子自由端的距離:s=nh=2×2m=4m,故B錯誤;
C、滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{2F}$×100%=$\frac{800N}{2×450N}$≈88.9%,故C正確;
D、拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{450N×4m}{10s}$=180W,故D錯誤.
故選C.

點評 本題雖是選擇題,實質(zhì)小綜合計算題,考查了使用滑輪組繩子拉力及通過距離、功率、滑輪組的機械效率以及動滑輪重的計算,要求學(xué)生熟練掌握和應(yīng)用公式及其變形式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.綜合實驗活動:小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖1所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子; 
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是不合理(合理、不合理)的
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,這說明光斑的形狀還與孔到白紙的距離有關(guān).
(4)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,當(dāng)孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔形狀無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論,圓形光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān),不管光斑是不是像,他們都是由光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們在學(xué)習(xí)“生活用電”知識的過程中,進行了討論交流,下列說法不正確的是( 。
A.我國家庭電路的電壓是220V
B.有金屬外殼的電器要用三孔插座
C.電器設(shè)備失火,應(yīng)迅速用水滅火
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,不能用手直接拉動觸電的人體,應(yīng)該先切斷電源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將電阻R1、R2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中電阻R1的功率為9W,在乙圖中R1的功率為16W.下列說法中不正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比3:4
B.R1、R2兩電阻阻值之比為3:1
C.甲圖中電阻R1、R2的功率之比為3:1
D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是16:3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.據(jù)估算,正常人的胸腹部的面積約為1500cm2,則在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.0×105Pa)下人的胸腹部受到的大氣壓力約為1.5×104N,因為人體內(nèi)也有氣壓,內(nèi)外氣壓抵消,所以人的胸腹部沒有壓扁.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.學(xué)校的走廊、消防通道都應(yīng)安裝應(yīng)急燈如圖所示,外接電源斷電時,應(yīng)急燈自動點亮,此時由蓄電池供電,外接電源正常供電時應(yīng)急燈自動熄滅.應(yīng)急燈的主要參數(shù)見表.
蓄電池規(guī)格6V 2400mAh
燈泡規(guī)格6V 3.6W
燈泡數(shù)量2個
(1)應(yīng)急燈上兩個燈泡的連接方式是并聯(lián).
(2)斷電后,應(yīng)急燈正常發(fā)光時,通過其中一個小燈泡的電流是0.6安.
(3)“2400mAh是指當(dāng)工作電流為2400毫安,電池能持續(xù)供電1小時,國家規(guī)定:消防應(yīng)急照明產(chǎn)品的應(yīng)急照明時間不得少于90分鐘,請通過計算說明該應(yīng)急燈是否符合國家標(biāo)準(zhǔn).
(4)在某次斷電事故中,當(dāng)兩盞燈同時工作一段時間后,燈L1突然熄滅,燈L2的亮度卻不變,請解釋該現(xiàn)象并聯(lián)電路中,用電器工作過程互不影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明選擇蠟燭和海波探究“固體熔化特點”,實驗裝置如圖甲所示.

(1)如圖甲安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩個鐵圈中的A鐵圈,將裝有蠟燭、海波的試管分別放在盛有水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管受熱均勻.
(2)將溫度計正確插入蠟燭和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其正確的是B,此時溫度計的示數(shù)是41℃.
(3)如圖丙所示是小明繪制的海波熔化圖象,海波的熔化過程是圖中A、B、C、D中的BC段,此過程中海波吸熱(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(填”升高”“降低”或“不變”).第6min海波處于固態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”).
(4)如圖丁所示是小明繪制的蠟燭熔化圖象蠟燭熔化過程中溫度升高(填“升高”“降低”或“不變”).
(5)通過小明的實驗現(xiàn)象分析,可根據(jù)固體熔化時溫度是否變化,把它分為晶體與非晶體.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.2015年2月19日是春節(jié),從這天開始進入農(nóng)歷羊年.為迎接羊年到來,小明家購買了一個漂亮的三陽開泰實心銅擺件,如圖所示.小明的家長說,這么重的銅擺件,一定是由純銅制成,并且絕對是實心的.小明想利用自己學(xué)到的物理知識判斷這句話的正誤.他首先設(shè)法測得它的質(zhì)量是9.36kg,體積為1.2×10-3m3. 
①假設(shè)這個擺件是實心的,通過計算和查表,判斷該擺件可能是由哪種材料制成的?
②假設(shè)這個擺件是純銅的,通過計算說明該擺件是不是實心的?
物質(zhì)密度ρ/kg﹒m-3
純銅8.9×103
硅青銅8.6×103
鈹青銅8.3×103
鋁青銅7.8×103

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在①發(fā)電機 ②電動機 ③麥克風(fēng) ④揚聲器 ⑤有線電話的話筒,其中利用電磁感應(yīng)工作的有①③⑤;利用磁場對電流的作用原理工作的有②④(填序號).

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