Question

4．小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制：兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等．在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，請?jiān)倥e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn)：在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強(qiáng)弱（請仿照上面的句式填）
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的出溫和末溫，當(dāng)加熱相同時(shí)，溫度升高較多的液體其比熱容較��；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則B液體的比熱容較大．

Answer 1

分析 ①要探究不同液體的吸熱本領(lǐng)，需要取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少，或取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量比較升高的溫度；
②用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸熱熱量的多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想．

解答 解：
（1）要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；
用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸熱熱量的多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想；在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強(qiáng)弱或用海綿的形變程度反映壓力作用效果，也運(yùn)用了此方法；
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng)加熱時(shí)間相同，也就是兩種液體吸收的熱量相同時(shí)，溫度升高較多的液體吸熱本領(lǐng)較小，也就是其比熱容較�。�
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，說明B吸收的熱量多，則B液體的比熱容較大．
故答案為：（1）質(zhì)量；吸收熱量的多少；用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強(qiáng)弱（或海綿的形變程度反映壓力作用效果等）；
（2）小；
（3）B．

點(diǎn)評 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn)，正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵．