11．如圖所示是某物質(zhì)在熔化（填物態(tài)變化）時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖可知：該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔化過(guò)程用了5分鐘．

分析 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化；從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過(guò)程．晶體在熔化過(guò)程中晶體處于固液共存態(tài)．

解答 解：由圖知，是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
該物質(zhì)從第5分鐘到第10分鐘溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為48℃．
BC段為熔化過(guò)程，所以處于固液共存態(tài)．
該物質(zhì)從第5分鐘開(kāi)始熔化，到第10分鐘完全熔化完，經(jīng)歷了10min-5min=5min．
故答案為：熔化；晶體；固液共存；5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化圖象的分析．讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是燈絲斷路．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡在額定電壓工作下的電阻，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡在額定電壓下工作時(shí)的電阻是8.3Ω．
（5）猜想一下，小燈泡在額定電壓下工作時(shí)的電阻和小燈泡不工作時(shí)的電阻是一樣的嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?duì)自己的看法做出解釋．
猜想：小燈泡在額定電壓下工作時(shí)的電阻和小燈泡不工作時(shí)的電阻．
解釋：工作和不工作時(shí)的燈絲溫度不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）固體熔化圖象如圖丙所示，物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（填“A”“B”或“C”），該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖1所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力--位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖2所示．據(jù)圖可知金屬桿重（　�。�
A．5NB．10NC．20ND．0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．今年4月12日下午，鐵道部召開(kāi)中國(guó)鐵路第六次大提速新聞發(fā)布會(huì)宣布，即將于4月18日投入運(yùn)營(yíng)的“子彈頭”動(dòng)車組．如圖為中國(guó)“子彈頭”列車--頭文字“D”，這種新型列車在動(dòng)力、材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都使用了最新的機(jī)車技術(shù)．其中之一減速采用再生制動(dòng)技術(shù)，從時(shí)速200Km/h降到90Km/h左右，完全靠電機(jī)反向旋轉(zhuǎn)，利用列車的巨大機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．其中之二網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：大家知道，在動(dòng)車組上為旅客提供的大量的服務(wù)設(shè)施是要靠電子計(jì)算機(jī)來(lái)控制的，整個(gè)列車實(shí)行兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)全列車所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控、控制．則實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制主要是依靠電磁波來(lái)傳遞信息的．（填“聲波”“電磁波”或“電流”）無(wú)錫到上海的距離為126km，若該列車以200km/h的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則從無(wú)錫到上海需0.63小時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）
A．一顆雞蛋的質(zhì)量約600gB．成人的身高約1.7cm
C．人體的正常體溫約40℃D．人步行的速度約1.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在歷代詩(shī)人贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句寫的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)象而形成的．一只小鳥在離桂林山水的水面6米的上空飛行，若湖深為5米，則小鳥在水里所成的像與它的距離是12m．如圖，清澈見(jiàn)底的漓江看起來(lái)比實(shí)際淺，是由于光的折射現(xiàn)象而形成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）如圖1所示，電阻箱的示數(shù)是8625歐．
（2）某同學(xué)在電能表上讀出兩次讀數(shù)（如圖2所示），月初的讀數(shù)是1078.2kW•h，月末的讀數(shù)為1197.2度，則本月消耗的電能是119kW•h．
（3）在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖3所示．
①在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察木樁陷入地下的深度來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大�。�
②如果A、C兩個(gè)鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊的質(zhì)量ma小于mc．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．圖甲中，樹蔭下的陰影是小孔成的像
B．圖甲中，樹蔭下的陰影是樹葉、樹枝等遮擋太陽(yáng)光以后形成的
C．圖乙中，雨后天空中的彩虹是光反射現(xiàn)象
D．圖丙中，橋在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象

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