3.有一種電源被稱作“恒定電流源”,它能夠?qū)ν馓峁┐笮〔蛔兊碾娏鳎F(xiàn)有一個恒定電流源,它對外提供大小為3A的電流,用它給一個標有“6V,0.5A”的燈泡供電,要使燈泡正常工作,需要給燈泡并聯(lián)一個阻值為2.4Ω的電阻.

分析 當電源提供的電流大于燈泡的額定電流時,根據(jù)并聯(lián)電路的分流特點可知,應并聯(lián)一個電阻;根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出電阻分得的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電阻的阻值.

解答 解:
恒定電流源提供的電流為3A,大于燈泡正常工作的電流0.5A,要使燈泡正常工作應并聯(lián)一個電阻R分流;
因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過電阻R的電流:IR=I-IL=3A-0.5A=2.5A,
并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,則電阻R兩端的電壓:U=UL=6V;
根據(jù)歐姆定律可得,并聯(lián)電阻的阻值:
R=$\frac{U}{{I}_{R}}$=$\frac{6V}{2.5A}$=2.4Ω.
故答案為:并;2.4.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關(guān)鍵是知道并聯(lián)電路的分流特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.燈泡的燈絲斷了,再搭上燈絲后,燈絲電阻將( 。
A.變大B.不變C.變小D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中不正確的是( 。
A.潑水時,水出盆后,由于水具有慣性而向前飛去
B.高速行駛的汽車不容易停下來,是因為速度越大,慣性越大
C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.飛行中的球會落向地面是由于球受到重力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020330
煤油6020340
(1)實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的(選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”)
(2)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量;
(3)實驗表明,水(選填“水”或“煤油”)吸熱的能力更強;
(4)由表中的數(shù)據(jù)可知,水和煤油的比熱容之比為2:1;煤油在3min內(nèi)吸收的熱量為2520J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示,秒表的讀數(shù)為5min37.5s.

(2)如圖2所示,刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是3.16cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.測火車的速度.
【提出問題】國慶節(jié)期間,張華和同學們乘火車從襄樊回重慶,當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學說:“我們能否用手邊的器材估測火車的速度?”
【進行實驗】:許多同學參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次.
(2)楊陽跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度.”
(4)小玲看著自己的手表,問了一下乘務員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小玲說自己的方法可以測火車的速度.
【實驗方法交流】:小軍測量火車速度的表達式v=$\frac{5n}{3N}$m/s;
楊陽的測量方法是觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的;
小玲測量火車速度的表達式${v}_{車}^{′}$=$\frac{(N-1)L}{t}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,當閉合開關(guān)S時,兩燈均正常發(fā)光,下列關(guān)于電路中電壓或電流的說法中,正確的是( 。
A.通過L1的電流等于通過L2的電流B.通過L1的電流大于通過L2的電流
C.電壓表測的是燈L1兩端的電壓D.電壓表測的是電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,某同學每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min012345678910
溫度/℃9092949596979898989898
回答:
(1)根據(jù)記錄可知,該實驗地區(qū)水的沸點是98℃,說明當?shù)氐拇髿鈮簭姡?標準大氣壓(><=)
(2)根據(jù)實驗產(chǎn)生氣泡和溫度現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:
①產(chǎn)生大量氣泡,上升過程氣泡由小變大
②沸騰過程吸熱但溫度保持不變
(3)沸騰后,如果停止加熱,會發(fā)現(xiàn):水將停止沸騰(選“繼續(xù)沸騰”、“停止沸騰”)這表明液體的沸騰條件是:
①達到沸點
②繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖,甲所示的電路中,R1為滑動變阻器,R0、R2均為定值電阻,電源兩端電壓保持不變.電源兩端電壓保持不變.改變滑動變阻器R1的滑片位置,兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在如圖乙所示的坐標系中,根據(jù)以上條件求:

(1)電源電壓;
(2)電阻R0的阻值.

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