19．夏季的清晨，在榮獲“福建十大醉美縣城”第一名的安溪縣城，大龍湖的湖面上常飄著淡淡的白霧．請從物理學(xué)的角度解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

分析 考查液化的知識，液化使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，淡淡的白霧是液態(tài)的小水珠．

解答 解：
白天大龍湖的水吸熱蒸發(fā)為水蒸汽，晚上氣溫下降水蒸汽遇冷液化成霧狀小水滴漂在空中形成白霧．

點評 對于常見的物理現(xiàn)象，涉及到的物態(tài)變化可以對比記憶，例如雨、雪、霧、雹等的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）點A處有一電燈，畫出立桿BC在地面上的影子．
（2）用作圖的方法，表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小，并在此范圍中打上陰影線．
（3）請用光路圖畫出“井底之蛙”視野的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．功率是表示物體做功快慢的物理量．一臺機(jī)器每分鐘做功1.2×104焦，該機(jī)器做功的功率為200瓦，表示的物理含義是機(jī)器每秒做功200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組得出下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）：
時間/min01234567
溫度/℃8286909498989698
（1）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第6min時的數(shù)據(jù)．
（2）從記錄可得出：水的沸點為98℃，水在沸騰過程中溫度不變（升高/不變/降低）．在水的沸騰過程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象不會（會/不會）立即停止．
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖（c）中作出水的溫度隨時間變化的圖線．
（4）實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多（給出一種原因即可），解決的辦法是減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，屬于是并聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的儀器是實驗室常用的溫度計的一部分，此時它的示數(shù)為-34℃，請用鉛筆在圖中把溫度計的液柱部分涂黑．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．由同種材料組成的甲乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是4：1，升高的溫度之比為2：1，則兩個物體吸收的熱量之比為8：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究杠桿平衡條件的實驗中
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測量力臂，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為（C）
A．一個人無法獨立操作                B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是1.8N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將變小，彈簧測力計的示數(shù)將變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）另一小組通過正確的實驗操作后，得到了如下表所示的數(shù)據(jù)．他分析實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：F1：F2=L1：L2．這與杠桿平衡條件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的實驗數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)實驗中存在的問題是（C）
實驗次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11101.010
22102.010
33103.010
A．沒有隨機(jī)增加鉤碼的重力多次實驗
B．沒有使測力計傾斜拉動使杠桿水平平衡
C．未改變鉤碼或測力計位置多次實驗
D．實驗次數(shù)少，應(yīng)繼續(xù)增加鉤碼的重力多做幾組實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．滑雪運動在近幾年逐漸褪去“貴族運動”的外衣，成為一項深受廣大民眾喜愛的運動．下面是滑雪時的兩個情景．
A．感覺手冷，雙手互相搓搓就暖和了；B．從山頂下滑過程中，速度越來越快．，
（1）請用物理知識解釋A場景．    
（2）寫出B過程中機(jī)械能的能量轉(zhuǎn)化情況．

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同步練習(xí)冊答案