【題目】如圖是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,它工作的原理是_____.線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)能實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫做_____.如要改變圖中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可采取_____(寫(xiě)出一點(diǎn)措施)即可.
【答案】 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)) 換向器 對(duì)調(diào)電源正負(fù)極(改變電流方向)或?qū)φ{(diào)磁極(改變磁場(chǎng)方向)
【解析】(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(或通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng));
(2)在電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程中,“換向器”起到了關(guān)鍵的作用,它能使線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),就自動(dòng)改變線圈中的電流方向,從而實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場(chǎng)中的連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);
(3)要改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,就要改變線圈的受力方向,因?yàn)榫圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來(lái)確定,所以可采取對(duì)調(diào)電源正負(fù)極(改變電流方向)或?qū)φ{(diào)磁極(改變磁場(chǎng)方向)即可;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中折射光線是______(用字母表示),反射角等于________,空氣在界面的________側(cè).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后彩虹,十分壯麗。彩虹是太陽(yáng)光傳播過(guò)程中發(fā)生____________ 現(xiàn)象而產(chǎn)生 的。這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋。如圖可知, 通過(guò)三棱鏡時(shí)紅光的偏折程度比紫光要____________ (選填“大”或“小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答:
(1)這種物質(zhì)是________ (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________ ;
(3)在第10min該物質(zhì)是________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖下所示,用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;
(2)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________。音調(diào)的高低與________有關(guān);
(3)在試驗(yàn)中:當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)尺子,卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音,這是由于________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響物體動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是_____(選填“小車”或“木塊”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較_____來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做_____.
(3)讓同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑,目的是為了探究物體動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系.改變小車質(zhì)量,讓小車多次從同一斜面_____(選填“相同”或“不同”)高度靜止下滑,可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)若實(shí)驗(yàn)中使用的木塊質(zhì)量較大,為確保撞擊后現(xiàn)象較明顯,請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)的措施(只要寫(xiě)出一點(diǎn)即可):_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是同一塔式起重機(jī)的滑輪組裝置,其中1、2、3均為滑輪,甲、乙、丙為鋼繩繞在滑輪上的三種設(shè)計(jì)方案圖.
(1)用該裝置吊起同一重物(鋼繩未發(fā)生斷裂),設(shè)計(jì)方案中不能省力的是_____圖,最省力的是_____圖(以上均選填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)使用最省力設(shè)計(jì)方案將600 kg的重物勻速提升2m,滑輪組機(jī)械效率是80%,求滑輪組所做的有用功、總功和鋼繩的拉力__________.(g取10N/ kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍
D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用電流表測(cè)電流。
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過(guò)哪盞燈的電流,大小是多少?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com