【題目】如圖所示是“探究影響物體動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是_____(選填“小車”或“木塊”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較_____來判斷物體動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做_____.
(3)讓同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑,目的是為了探究物體動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系.改變小車質(zhì)量,讓小車多次從同一斜面_____(選填“相同”或“不同”)高度靜止下滑,可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)若實(shí)驗(yàn)中使用的木塊質(zhì)量較大,為確保撞擊后現(xiàn)象較明顯,請(qǐng)寫出改進(jìn)的措施(只要寫出一點(diǎn)即可):_____.
【答案】 小車 木塊被撞后移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 速度 相同 適當(dāng)增加小車釋放的高度(或使木塊表面光滑些)
【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)是探究影響動(dòng)能大小的因素,小車是運(yùn)動(dòng)的,具有動(dòng)能。所以該實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是小車。
(2)小車的動(dòng)能無法直接比較,通過木塊被撞后移動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大小,木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車的動(dòng)能越大,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。
(3)同一小車從同一斜面不同高度靜止下滑,到達(dá)水平面時(shí)小車的速度不同,因此目的是為了探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系。
改變小車質(zhì)量,讓小車多次從同一斜面相同高度靜止下滑,小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。
(4)若實(shí)驗(yàn)中使用的木塊質(zhì)量較大,為確保撞擊后現(xiàn)象較明顯,可以增加小車的動(dòng)能,適當(dāng)增加小車釋放的高度或減小木塊的摩擦力,使木塊表面光滑些。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡作為中學(xué)最常使用的電學(xué)元件之一,通常認(rèn)為其電阻不隨溫度而發(fā)生變化,但在實(shí)際應(yīng)用中其電阻并非定值,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某種型號(hào)小燈泡I﹣U圖象的電路如圖甲,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器最大電阻30Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1,S2均閉合,滑片處于a端時(shí),求電流表A1的示數(shù);
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片離a端處時(shí),電流表A2的示數(shù)0.2A,求此時(shí)小燈泡的電阻.
(3)在開關(guān)S1閉合,S2斷開的情況下,某同學(xué)描繪出小燈泡I﹣U圖象如圖乙,求圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值大小和滑動(dòng)變阻器消耗的功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的 蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系;兩段相同的蠟燭是 為了比較像與物的_______關(guān)系;
(2)移去后面的蠟燭 B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,原因是平面鏡成 的像是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)_______ (選填“能”或“不能”)成功找到像的位置.因?yàn)榇藭r(shí)像在_______(“斜上方”或“斜下方”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如上圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的st圖象,以下結(jié)論正確的是
A. 物體在02s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng) B. 物體在前2s內(nèi)和后2s的速度相等
C. 物體在24s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s D. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是2.5m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,它工作的原理是_____.線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)能實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫做_____.如要改變圖中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可采取_____(寫出一點(diǎn)措施)即可.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究影響電流熱效應(yīng)的因素,在甲、乙兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)各安裝一根電阻絲A和B(RA>RB),并倒入液體,分別插上一支溫度計(jì),連接如圖所示的電路.
(1)兩個(gè)燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量_____(選填“相等”或“不等”)的_____(選填“同種”或“不同種”)液體.如果所用液體僅有水和煤油,為使實(shí)驗(yàn)時(shí)現(xiàn)象明顯些,液體應(yīng)選擇_____來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是_____.
(2)該實(shí)驗(yàn)通過觀察_____(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化”)來比較電阻絲發(fā)熱量的多少.圖示連接可探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系.
(3)如用該裝置探究不同物質(zhì)的吸熱能力,則應(yīng)對(duì)器材作如下調(diào)整:
①將A、B兩電阻絲的阻值換成_____(選填“相同”或“不同”);
②甲、乙兩燒瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝初溫和質(zhì)量相等的_____(選填“同種”或“不同種”)液體.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是____________;
(2)實(shí)驗(yàn)器材有斜面、墊塊、小車、金屬片,還有_____________、____________;
(3)斜面不能過高的原因是____________.
(4)在此過程中,滑塊的平均速度為____________ cm/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,2017年5月5日,我國具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、采用“主制造商—供應(yīng)商”模式研制、匯集了許多先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)材料的C919大型客機(jī)在上海浦東國際機(jī)場(chǎng)首飛成功。關(guān)于C919大型客機(jī)的下列說法,正確的是( )
A. 通信導(dǎo)航系統(tǒng)利用超聲波實(shí)現(xiàn)信息的傳遞
B. 大量先進(jìn)新材料的使用讓它更輕盈更堅(jiān)固
C. 機(jī)翼的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D. 起飛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線,觀察圖象并回答:圖是某種合金加熱變成液態(tài)的溫度隨時(shí)間變化的曲線,觀察圖象并回答:
(1)這種合金的熔點(diǎn)是_____℃。
(2)熔化所用的時(shí)間是_____min。
(3)圖中BC段表示合金處于_____(固態(tài)/液態(tài)/固液共存)狀態(tài)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com