19．如圖所示，不計滑輪重，G1=100N，G2=500N，若彈簧秤上的讀數(shù)為F1，物體G2對地面的壓力為F2，則（　�。�
A．F1=200N，F(xiàn)2=400NB．F1=300N，F(xiàn)2=300NC．F1=400N，F(xiàn)2=300ND．F1=600N，F(xiàn)2=400N

分析 一只滑輪在實際應(yīng)用中所起的作用，應(yīng)具體問題具體分析，是改變了力的方向，還是多股分擔了一股，應(yīng)根據(jù)圖示來進行判斷．

解答 解：讀圖可知，物體的重力由繩子的拉力承擔，繩子的拉力通過滑輪改變了方向，因為物體靜止，所以滑輪的兩側(cè)各有100N的拉力，
所以彈簧測力計的示數(shù)F1=100N+100N=200N．
對物體G2進行受力分析可知，水平地面受到物體G2的壓力為物體G2的重力與拉力之差，
則F壓=G2-F拉=500N-100N=400N．
故選A．

點評 分析滑輪時要看清力的分與合的情況，一般作用在軸上的為一股，而作用在輪上的就是兩股，當然還要看具體拉力的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．邵陽市五中某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用了圖甲所示的電路圖，實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓是6V，滑動變阻器的阻值范圍是0～20Ω．
（1）根據(jù)圖甲的電路圖，請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．（導線不能交叉）
（2）閉合開關(guān)后，無論怎么移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變，則發(fā)生故障原因是把滑動變阻器上面兩個接線柱接入了電路．
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時，實驗小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比．
次序　123
　電阻（Ω）　51020
　電流（A）　0.80.40.2

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．對如圖所示的四種情景，解釋正確的是（　�。�
A．甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
B．乙圖中，敲鑼時用力越大，鑼發(fā)出的聲音響度越大
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，瓶內(nèi)手機的鈴聲越來越小，說明固體不能傳聲
D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的手表上，通過小櫥窗，可以看到放大的時間數(shù)字，這是因為小圓窗相當于一個凸透鏡，我們看到的實際上是數(shù)字的虛（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明；聲音是由物體振動產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說明；聲音能在空氣中傳播．如果將圖甲所示的實驗搬到月球上去做，不能（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，彈簧測力計A、B和滑輪組組成的裝置中，若拉繩的力為F，則彈簧測力計B的示數(shù)為3F．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下物理量最接近實際的是（　�。�
A．人體正常體溫約22℃B．家庭電路中的電壓為220V
C．初三學生身高185mmD．正常步行速度約10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理公式用符號表示物理量，用式子表示幾個物理量之間的關(guān)系，是物理規(guī)律的簡潔反映，請你寫出兩個學過的物理公式P=$\frac{F}{S}$、ρ=$\frac{m}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，在實驗前，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；若在實驗過程中，杠桿左端偏高則可將左端和右端的平衡螺母都向上翹的左端移動．如圖所示，物體重2N掛在A點，要使杠桿水平平衡，若在C點加力，應(yīng)加3N的方向向豎直向上的力才能使杠桿重新平衡．

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同步練習冊答案