我們可以用路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來(lái)表示物體位置的變化．如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M點(diǎn)到P點(diǎn)，再?gòu)腜點(diǎn)到N點(diǎn)；第二次直接從M點(diǎn)到N點(diǎn)，則物體的兩次運(yùn)動(dòng)(　　)

A. 路程相等，位置的變化相同 B. 路程不等，位置的變化不同

C. 路程相等，位置的變化不同 D. 路程不等，位置的變化相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)　第四章 多彩的光　第4節(jié)　光的色散　分層練習(xí) 題型：單選題

有一盆花卉，紅色的花，綠色的葉、白色的花盆，放在遮光良好的暗室中，用與花色相同的紅光照明，看見(jiàn)的是（ ）

A. 紅花、綠葉、白花盆 B. 紅花、綠葉、紅花盆

C. 紅花、黑葉、白花盆 D. 紅花、黑葉、紅花盆

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上　第二章《物態(tài)變化》檢測(cè)題 題型：填空題

隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)二氧化碳，干冰在空氣中迅速吸熱______，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷______成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就______成水滴，水滴降落就形成了雨填物態(tài)變化的名稱

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)　單元綜合測(cè)試 題型：綜合題

“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

（1）原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來(lái)的方法,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?

（3）據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)　單元綜合測(cè)試 題型：填空題

為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹(shù)向后“飛去”，是 為參照物的。如果他在平直的公路上勻速騎行3km用了10min，則他騎車的速度為 km／h。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.5光的反射習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，太陽(yáng)光線與水平面成30°角，要利用太陽(yáng)光垂直照亮井底，應(yīng)把平面鏡放在跟水平面成________度角的位置，在圖中畫出平面鏡的位置。________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.5光的反射習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究光的反射規(guī)律。

（提出問(wèn)題）光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)；

（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_________反射；

（3）讓光線逆著從BO的方向射向鏡面O點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線_________（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；

（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線；

（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題）

（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個(gè)方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）

在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開(kāi)鉛筆，此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。

（分析與論證）

（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線（用虛線表示），我們物理學(xué)中把這根線叫做法線；

（2）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在_________。

（評(píng)估與交流）

探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°，于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時(shí)，入射角等于反射角�，F(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià)：（1）_________；（2）_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.5光的反射習(xí)題 題型：單選題

一束光線垂直入射到鏡面上．入射角和反射角分別為( )

A. 0°、90。 B. 90°、0°

C. 90°、90° D. 0°、0°

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.4平面鏡習(xí)題 題型：單選題

人從平面鏡內(nèi)看到臺(tái)鐘鐘面上的指針位置如圖所示，則實(shí)際時(shí)間是

A. 6：00 B. 5：45 C. 6：15 D. 6：30

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同步練習(xí)冊(cè)答案