如圖所示，物體A的重力為(　　)

A. 4.3N B. 4.6N C. 4.8N D. 5.4N

B 【解析】圖中彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測力計的示數(shù)=4N+0.6N=4.6N．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：實驗題

（來源）人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1

小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出某種液體的體積，重復(fù)三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產(chǎn)生錯誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量 質(zhì)量與體積比值 畫質(zhì)量與體積圖象 0.8 是為了尋找結(jié)論的普遍正確性；不能；只測一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系 【解析】解答：(1)表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量，應(yīng)記錄液體的質(zhì)量； (2)利用質(zhì)量與體積比值、畫質(zhì)量與體積圖象這兩種方法可以說明密度是物質(zhì)的特性；(3)當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為58g時,ρV1+m杯=m1；當(dāng)液體和燒杯的總質(zhì)量為...

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科目：初中物理 來源：教育科學(xué)版物理八年級上冊第1章走進(jìn)實驗室單元檢測題 題型：單選題

四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度，其中錯誤的測量數(shù)據(jù)是（ ）

A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm

D 【解析】用刻度尺測長度時，測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的最小分度值，在最小分度值下再估讀一位。 四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測量同一物體的長度。 A．4.5dm中，4對應(yīng)的分度值是1dm，故A正確。 B．45cm=4.5dm，其中4對應(yīng)的分度值是1dm，故B正確。 C．0.45m中，4對應(yīng)的分度值是1dm，故C正確。 D．45mm=4.5cm，4對應(yīng)的分...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊第六章力和機(jī)械 檢測題 題型：計算題

如圖所示，工人師傅站在地上用這個滑輪組把重200牛的箱子勻速向上提高了6米。(不計繩重和摩擦，動滑輪質(zhì)量為3kg，g取10N/kg)

(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩，組成最省力的滑輪組_____。

(2)在勻速豎直提升箱子的過程中，人對細(xì)繩的拉力多大____？繩子移動的距離是多少____？

115N 12m 【解析】(1)因為滑輪組要求站在地面上提升重物，所以，最終的繩子自由端方向向下，依次繞起，如下圖所示： (2)動滑輪的重G動=mg=3kg×10N/kg=30N,則G總=200N+30N=230N，因為滑輪組用兩段繩子承擔(dān)物重,所以F=G總=×230N=115N；因為箱子在10s內(nèi)勻速向上提高了6m，s=2h， 所以繩子在10s移動了6m×2=12m，則v===...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊第六章力和機(jī)械 檢測題 題型：單選題

用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦，用這個滑輪組提起重物時(　　)

A. 動滑輪半徑越大越省力

B. 動滑輪半徑越小越省力

C. 定滑輪半徑越大越省力

D. 用力的大小跟滑輪半徑大小無關(guān)

D 【解析】一個定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，不考慮滑輪重和摩擦?xí)r，繩子自由端拉力的大小取決于與動滑輪相連的繩子段數(shù)，與滑輪的半徑大小沒有關(guān)系。故選D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊第六章力和機(jī)械 檢測題 題型：填空題

物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動。此時物體受到摩擦力的大小為________N；當(dāng)把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為________N。

15 15 【解析】用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動，物體發(fā)生了相對運(yùn)動，此時屬于滑動摩檫力，故f=F=15N；摩擦力的方向與拉力方向相反，即摩擦力方向水平向右；因為影響滑動摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化，因此當(dāng)把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力仍為15N.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：綜合題

電磁爐是一種新型灶具，圖9所示是電磁爐的原理圖：爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當(dāng)電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運(yùn)動，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來加熱食物的廚具。請問：

(1)電磁爐與普通的電爐相比，誰的熱效率更高？為什么？

(2)某同學(xué)用功率為2000W的電磁爐，將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃，需要的時間為2分55秒，則消耗的電能是多少？電磁爐的熱效率是多少？(水的比熱容為4.2×103J/（kg﹒℃) ) 

電磁爐的熱效率更高 因為電磁爐是利用鍋體本身發(fā)熱來加熱食物，沒有爐具向鍋體傳熱的過程，熱散失少，所以電磁爐的熱效率更高。 3.15×105J 90% 【解析】（1）因為電磁爐是利用鍋體本身發(fā)熱來加熱食物，沒有爐具向鍋體傳熱的過程，熱散失少，所以電磁爐的熱效率更高； （2）加熱水消耗的電能： ，水吸收的熱量： ，電磁爐的熱效率： ． 答：（1）電磁爐與普通的電爐相比，電磁爐的熱效率...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：單選題

在物理學(xué)中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，表示直導(dǎo)體在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，下列四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場力方向水平向左的是

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)，當(dāng)電流方向和磁場方向二者中有一個改變時，受力方向相反，當(dāng)二者都相反時，受力方向相同，所以C正確。

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

“虛擬試衣鏡”亮相黑龍江軟件產(chǎn)品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示，監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于一個_____鏡，顧客離攝像頭的距離應(yīng)在_____的范圍，若想看到整套西服的著裝效果，顧客應(yīng)_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）“虛擬試衣鏡”．

凸透 大于二倍焦距 遠(yuǎn)離 【解析】攝像頭和照相機(jī)的鏡頭相同，都是一個凸透鏡，攝像頭成倒立、縮小的實像。此時物距要大于凸透鏡的二倍焦距；由凸透鏡成實像規(guī)律，物近像遠(yuǎn)像變大可知，若想看到整套西服的著裝效果，顧客應(yīng)遠(yuǎn)離“虛擬試衣鏡”。

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