（來源）人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1

小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．小紅同學用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出某種液體的體積，重復(fù)三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產(chǎn)生錯誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量 質(zhì)量與體積比值 畫質(zhì)量與體積圖象 0.8 是為了尋找結(jié)論的普遍正確性；不能；只測一組數(shù)據(jù)無法找出質(zhì)量與體積的關(guān)系 【解析】解答：(1)表二中的質(zhì)量記錄的是杯和液體的總質(zhì)量，應(yīng)記錄液體的質(zhì)量； (2)利用質(zhì)量與體積比值、畫質(zhì)量與體積圖象這兩種方法可以說明密度是物質(zhì)的特性；(3)當液體和燒杯的總質(zhì)量為58g時,ρV1+m杯=m1；當液體和燒杯的總質(zhì)量為...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：實驗題

如圖所示是小華同學探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實驗裝置圖。線圈能夠轉(zhuǎn)動的原因是______，在實驗中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動，采取的辦法是______________；要想使線圈的轉(zhuǎn)動方向與原來的相反，采用_________或者________的方法。

磁場對通電導(dǎo)體有力的作用 在線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，改變線圈中電流方向 改變磁場方向 改變導(dǎo)線中電流的方向 【解析】解答：通電線圈在磁場中受力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動，但由左手定則可知，則線圈轉(zhuǎn)過半圈后受力方向與運動方向反向，將使線圈停下來，故電動機采用在線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，改變線圈中電流方向的方法，使電機繼續(xù)轉(zhuǎn)動。如果要使轉(zhuǎn)動方向相反，應(yīng)讓線圈受力相反，即可以轉(zhuǎn)變電流方向，或改變磁場方向。 ...

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：計算題

如圖所示，是家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫狀態(tài)，

R1、R2是發(fā)熱電阻，表中數(shù)據(jù)為熱水器的主要參數(shù)．（水的比熱容為 4.2×103J/（kg•℃））

（1）發(fā)熱電阻R2的阻值是多少？

（2）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱升溫至55℃時，水需吸收的熱量是多少？

（1）36.3Ω；（2）3.78×106J． 【解析】（1）由電路圖知道，當開關(guān)S跳至a觸點位置時，是只有電阻R1的簡單電路，此時電路電阻較小，因為電源電壓U一定，由P=U2/R知道，電功率較大，電熱水器處于加熱狀態(tài)，由P=U2/R可得，R1 =U2/P加熱=(220V)2/2000W=24.2Ω； 當開關(guān)S跳至b觸點位置時，兩電阻串聯(lián)，電路電阻較大，電功率較小，電熱水器處于保溫狀態(tài)，...

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示，夏天為遮陽，窗前掛有竹簾，其頂部安裝的是兩個_____ 滑輪，這種滑輪的作用是_____．

定 改變力的方向 【解析】由圖可知，兩個滑輪的輪軸都是固定在墻壁上的，所以兩個滑輪應(yīng)該都是定滑輪；使用定滑輪的特點是不省力，但優(yōu)點是可以改變力的方向． 故答案為：定；改變力的方向．

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

如圖所示，水平地面上放著一只重1000N的木箱，用100N的水平推力，將木箱沿力的方向，勻速向前推動1m，則有（　�。�

A. 重力所做的功是1000J B. 推力所做的功是1000J

C. 摩擦力所做的功是100J D. 推力所做的功是100J

D 【解析】A、由題意可知，木箱沒有在重力的方向上通過距離，根據(jù)做功的兩個必要條件可知，重力做功為0J．故A錯誤； BD、推力做功： ．故B錯誤，D正確． C、因為物體在水平面上做勻速直線運動，所以摩擦力f=F=100N，方向與F相反，由于木箱沿力F的方向移動，物體移動的距離與摩擦力的方向相反，則，故C錯誤． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1 題型：填空題

一個杯里裝有200mL牛奶，其中牛奶的質(zhì)量是210g，那么牛奶的密度是___g/cm3；小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

1.05 不變 【解析】試題分析：密度等于質(zhì)量與體積之比，故ρ=m/v=210g/200cm3=1.05g/cm3.密度是物質(zhì)的一種特性，故剩余半杯牛奶的密度與整杯牛奶密度相同，所以喝剩半杯牛奶密度不變。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1 題型：單選題

空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）

一些氣體的密度（0℃，標準大氣壓）

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

B 【解析】一間普通教室長約9m、寬約6m、高約3m，所以一間教室的體積V=9m×6m×3m=162m3， 空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，則氮氣的體積V氮=78%V=126.36m3，氧氣的體積V氧=21%V=34.02m3， 所以，教室里空氣的質(zhì)量m=ρ氮V氮+ρ氧V氧≈207kg，選項B與計算結(jié)果最接近，故B符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習2 題型：多選題

某實驗小組為了測量某種液體密度，如圖是將液體倒入量筒后，并測量液體和燒杯的總質(zhì)量，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 為了測量液體的質(zhì)量，先要測出干燥空燒杯的質(zhì)量

B. 在測量液體質(zhì)量時，先發(fā)現(xiàn)指針仍然偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)向右移動平衡螺母使橫梁平衡

C. 如果原來液體和燒杯的總質(zhì)量為56g，則被測液體的密度為1.13g/cm3

D. 如果俯視量筒讀數(shù)，則測量密度將偏小

CD 【解析】A. 實驗中最合理的步驟是：先將適量的液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量，再將燒杯中的一部分液體倒人量筒中讀出液體的體積，最后用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量。用第一次測量的質(zhì)量減去剩余部分的質(zhì)量，就是倒入量筒中液體的質(zhì)量，這一過程中，倒出的多少不會影響最終的結(jié)果，因此，實驗過程中不必要測量空燒杯的質(zhì)量，故A錯誤。B. 在測量液體質(zhì)量時，先發(fā)現(xiàn)指針仍然偏向分度盤左側(cè)，...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊第六章力和機械 檢測題 題型：單選題

如圖所示，物體A的重力為(　　)

A. 4.3N B. 4.6N C. 4.8N D. 5.4N

B 【解析】圖中彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測力計的示數(shù)=4N+0.6N=4.6N．

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同步練習冊答案