5．下列是利用聲波傳遞能量的是（　　）
A．醫(yī)生用聽診器查病
B．利用超聲波準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．利用超聲波為孕婦做B超檢查，確定胎兒的發(fā)育情況
D．利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

分析 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．

解答 解：A、醫(yī)生用聽診器查病是利用聲波傳遞信息，不合題意；
B、利用超聲波準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息，屬于利用聲波傳遞信息，不合題意；
C、利用超聲波為孕婦做B超檢查，確定胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲波傳遞信息，不合題意；
D、利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波傳遞能量，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的區(qū)別，重在把握它們的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是運(yùn)動(dòng)員頭頂足球時(shí)的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．頂出去的球在上升過程中，受到平衡力的作用
B．球在上升過程中，重力勢能增加，動(dòng)能也增加
C．球被頂出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在探索之路上，有眾多的科學(xué)家披荊斬棘，鋪路架橋，為后人留下了果實(shí)豐碩的知識(shí)園地．下列發(fā)明和發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)家不相符的是（　�。�
A．居里夫人---鐳B．牛頓--運(yùn)動(dòng)三大定律
C．哥白尼---日心說D．波爾---相對(duì)論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一個(gè)質(zhì)量為8.9kg的銅球，體積為2×10-3m3，是實(shí)心的還是空心的？如果空心，其空心體積多大？（ρ銅=8.9×l03kg/m3）．

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20．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，若甲對(duì)繩的拉力為F甲，乙對(duì)繩的拉力為F乙，F(xiàn)甲與F乙均沿繩子方向，比賽中繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后甲取勝．繩重不計(jì)，則繩子受到的拉力F甲、F乙的關(guān)系是（　�。�
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積的變化是（　�。�
A．變大B．變小
C．不變D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象．發(fā)電機(jī)就是利用這一原理工作的，工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．物塊A以V0的速度沖上一粗糙斜面，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出A物沿斜面上滑時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，陽陽同學(xué)已連接好如圖所示的部分電路．

（1）在陽陽所連接的電路中，有一根導(dǎo)線還沒連好，他想電路連接完成后，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．
（2）開關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是燈絲斷了．
（3）陽陽實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，獲得了第一組數(shù)據(jù)如圖（2）（3），請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入表格中，為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向A（填“A”或“B”）移動(dòng)．
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.360.40.42
亮度暗→亮
（4）他測出小燈泡的額定功率是1W．

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