【題目】目前有一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里.這種能量的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存方式是(

A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再化為化學(xué)能 D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能

【答案】B

【解析】試題分析:新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池里。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀(guān)察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀(guān)察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線(xiàn)與玻璃板、像和物到玻璃板的距離
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是 , 此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近dm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】能測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B. 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)

C. 托里拆利實(shí)驗(yàn) D. 滾擺實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是 , 此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近dm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖測(cè)量工具在測(cè)量過(guò)程中的讀數(shù)錯(cuò)誤的是()

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法中正確的是

A同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大

B物體的內(nèi)能越大,溫度越高

C物體吸收熱量,溫度一定升高

D熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 電荷的移動(dòng)形成電流

B. 我國(guó)家庭電路的電壓為220V

C. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

D. 移動(dòng)通信利用電磁波傳遞信息,電磁波在真空中的傳播速度3×105m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列傳播信號(hào)的途徑中,傳播容量最大的是( 。

A. 電纜 B. 電磁波 C. 光纖 D. 普通電線(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案