【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為 26cm 時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法不正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距:13cm>f>10.5cm
B.只將蠟燭向右移動(dòng),可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰放大的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近凸透鏡
【答案】B
【解析】
A.觀察圖示可知在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像,則,像距
滿足,解得,故A正確,不符合題意;
B.只將蠟燭向右移動(dòng),減小了物距,必須增大像距,才可以在光屏上得到清晰放大的像,故B錯(cuò)誤,符合題意;
C.像距小于物距,光屏上成倒立、縮小的實(shí)像;保持凸透鏡不動(dòng),只將蠟燭和光屏互換,像距大于物距時(shí),根據(jù)光路的可逆性可知,成倒立、放大的實(shí)像,故C正確,不符合題意;
D.蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),物距增大,為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)減小像距,光屏應(yīng)靠近凸透鏡,故D正確,不符合題意。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在小明的臥室里,同一盞吊頂燈用兩個(gè)開關(guān)控制,一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)安裝在床頭附近。操作任意一個(gè)開關(guān)均能獨(dú)立地開燈和關(guān)燈,下面四幅圖中能夠滿足要求的是(其中A中的S1及C中的S1,S2為單刀雙擲開關(guān))
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同.其中紅外線又可分為三部分,即近紅外線,波長為(0.75﹣1)~(2.5﹣3)μm之間;中紅外線,波長為(2.5﹣3)~(25﹣40)μm之間;遠(yuǎn)紅外線,波長為(25﹣40)~l000μm 之間. 根據(jù)所給信息可推測( 。
A. 紅外線就是紅光,真空中傳播速度是340m/s
B. 紅外線與X射線都是電磁波
C. 紅外線頻率越低波長越短
D. 真空中近紅外線比遠(yuǎn)紅外線傳播速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。下圖中,在隔板兩側(cè)分別裝入兩種不同的液體,不能比較出左右兩側(cè)液體密度大小關(guān)系的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U 保持不變,滑動(dòng)變阻器R0的最大電阻是50Ω。當(dāng)開關(guān) S1閉合、S2和S3斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片在最右端時(shí),電壓表示數(shù)是 U1,R1 的功率是P1;當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1和S3斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片在最左端時(shí),電壓表示數(shù)是U1`,R2和 R3的功率之和是3.2W;當(dāng)開關(guān) S1、S2和 S3 都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片在最左端時(shí),R1的功率是P1`;已知 R2︰R3=3︰1,U1︰U1′=3︰2,P1︰P1′=1︰36。下列結(jié)論正確的是( )
A.電源電壓是 12V
B.R2的阻值是 30Ω
C.電流表的最大示數(shù)是 2.1A
D.該電路的最大功率是 64W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2018·岳陽)標(biāo)有“6 V 3 W”字樣的小燈泡,它的電流—電壓圖象如圖所示,則它正常工作10 s消耗的電能是____J;將它與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)在8 V的電路中,則電路消耗的總功率為____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖及其對應(yīng)的說法中,錯(cuò)誤的是
A.圖甲所示的汽油機(jī)的沖程中,汽缸內(nèi)混合物的內(nèi)能增加,溫度升高
B.圖乙中當(dāng)容器內(nèi)的油面上升時(shí),油量表的示數(shù)變大
C.圖丙的動(dòng)圈式話筒的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用
D.圖丁試電筆使用時(shí)手指要接觸試電筆尾部的金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】武漢市計(jì)劃 3 年內(nèi)增加校園足球布局學(xué)校至 400 所,涉及中小學(xué)生 40 萬人。并實(shí)現(xiàn)“三有”:班級有球隊(duì)、年級有比賽、學(xué)校有代表隊(duì)。同時(shí)健全市、區(qū)、校三級校園足球競賽體系。如圖是運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)的情景(不計(jì)空氣阻力),下列描述正確的是( 。
A.足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),受到一對平衡力
B.腳踢球時(shí),腳對球的力大于球?qū)δ_的力
C.足球在空中飛行時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變
D.足球離開腳后,能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b,c、d跟a相比,分別只有一個(gè)因素不同:b與a長度不同:c與a橫截面積不同:d與a材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種:
(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,測出電路中的電流,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越___________(選填“大”或“小”);乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測的電阻絲阻值越_________(選填“大”或“小”);
(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長度是否成正比。選擇上述方案中的甲方案,具體做法:選用兩電阻絲________(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測量出通過這根兩電阻絲的_____,用刻度尺測量出兩電阻絲的長度,分析出電阻與長度的關(guān)系;
(3)同組的小融提出,還可以用如圖丙所示的方法來研究電阻與長度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)遂漸增大,說明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越 _________(選填“大“或“小”);小僑又補(bǔ)充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到________的作用,用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做________;
(4)接下來,小融和小僑又做了如下實(shí)驗(yàn):將整條電阻絲a接入電路后,閉合開關(guān),然后用大功率吹風(fēng)機(jī)對電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,說明溫度升高、電阻___________(選填“變大”或“變小”)。
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