【題目】有一長方體木塊底面積是10平方厘米，高度用刻度尺測量如圖所示，則高度是_______ cm,若這木塊質(zhì)量為14g，則該木塊的密度為________千克每立方米。

【答案】2. 50 0. 56×103

【解析】

（1）使用刻度尺讀數(shù)時，首先要認(rèn)清刻度尺的分度值，以及物體是否對應(yīng)在刻度尺的零刻度線，若不是從零刻度線，要從讀取的數(shù)值中減去起始點對應(yīng)的數(shù)值；另外要估讀，即讀到刻度尺的最小刻度值再估讀下一位．

（2）根據(jù)物體的底面積和測量的高度，可以求得物體的體積；利用物體的質(zhì)量和體積根據(jù)密度的計算公式可以求得物體的密度．

(1)由圖可知，刻度尺相鄰的數(shù)值之間長度是1cm，中間包括十個小格，所以該刻度尺的分度值為1毫米，根據(jù)其對應(yīng)的刻度可以讀出物體末端對應(yīng)的數(shù)值為3.50cm，由于物體的起點對應(yīng)的不是零刻度，而是1cm，所以物體的高度應(yīng)該是2.50cm.

(2)物體的高度h=2.50cm,底面積S=10cm2，

物體的體積；

物體的質(zhì)量，

物體的密度：

故答案為：(1). 2. 50 (2). 0. 56×103

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實驗時，小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，電壓表示數(shù)為3V．已知R1=5Ω，則電阻R2兩端的電壓為_____V，通過R2的電流為_____A．如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，這種接法是錯誤的，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加________厘米；

（2）該圖線不過原點的原因是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實驗中用到的測量器材有：天平和_____。

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_____N。

（3）以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是_____。

（4）圖D中所示的墻體向_____（選填“左”或“右”）傾斜。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用石塊完成“探究阿基米德原理”的實驗后，提出問題，“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢？”于是他帶領(lǐng)組員做了如下探究，則：

(1)圖甲中木塊A重____N，圖乙中小桶B重______ N。

(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖丙所示狀態(tài)，木塊A受到的浮力為____N。

(3)比較圖乙、丁可知，木塊排開水的重力為_____N，由此可得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃燒煤炭易造成環(huán)境污染，氫是一種自然界中儲量巨大的清潔能源．已知：無煙煤的熱值是，氫的熱值是．下列說法正確的是（ ）

A. 燃燒的無煙煤，放出的熱量為

B. 完全燃燒的氫，放出的熱量為

C. 的氫和無煙煤均完全燃燒，氫放出的熱量為無煙煤的四倍以上

D. 氫和無煙煤均完全燃燒，放出相同的熱量，氫的質(zhì)量為無煙煤的兩倍以上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示。

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

（1）

10

9

10

5

（2）

20

18

20

10

（3）

30

27

30

15

（4）

40

36

40

20

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來；

（_____）

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______（以上兩格選填“相同”或”不同”）；

（3）在物理學(xué)上，通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性；

（4）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個杯子，盛有質(zhì)量和初溫相同的水，另有a、b兩不同材料的金屬球，其質(zhì)量和初溫相同，現(xiàn)將a、b兩球分別投入甲、乙兩杯中，達(dá)到熱平衡后，測得甲杯的水溫升高6℃，乙杯中水溫升高3℃，若不計熱損失則

A. a球的比熱容大于b球的比熱容

B. a球的比熱容小于b球的比熱容

C. a球放出熱量等于b球放出的熱量

D. a球放出的熱量小于b球放出的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變，如果力F1 >F2=F3=F4，那么

（1）圖AB能說明力的作用效果與_________________有關(guān)。

（2）圖__________能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

（3）圖__________能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

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