【題目】小明用石塊完成“探究阿基米德原理”的實(shí)驗后，提出問題，“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢？”于是他帶領(lǐng)組員做了如下探究，則：

(1)圖甲中木塊A重____N，圖乙中小桶B重______ N。

(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，如圖丙所示狀態(tài)，木塊A受到的浮力為____N。

(3)比較圖乙、丁可知，木塊排開水的重力為_____N，由此可得出的結(jié)論是_______。

【答案】3 1.6 3 3 浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力

【解析】

（1）彈簧測力計的分度值每小格為0.2N，由圖甲中可知：木塊A重力G=3N；

由圖乙可知小桶B重力G桶=1.6N；

（2）根據(jù)物體漂浮的條件可知：木塊A受到的浮力與木塊的重力相同，即F浮=G=3N；

（3）由圖丁可知小桶和排開的水的總重力為：G總=4.6N，所以排開的水重G排=G總G桶=4.6N1.6N=3N，則比較木塊排開水的重力和木塊受到的浮力大小可知：浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識．以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：

（1）喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了．

由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：

當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān)．

（設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗）

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：

（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請您在如圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

（___）

（實(shí)驗拓展）

（1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會_____（選填“相同”或“不同”），理由是______．

（2）控制其它條件相同時，把如圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電流表和電壓表的都有示數(shù)．如果某時刻電路出現(xiàn)故障，兩表的示數(shù)都變大了，那么故障可能是

A. 電阻R1短路B. 電阻R1斷路

C. 電阻R2短路D. 電阻R2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細(xì)玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題。

（1）在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察________，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變；

（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細(xì)玻璃管中的液面會________，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而 _________。

（3）該同學(xué)利用氣球做了一個小實(shí)驗，如圖丙所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運(yùn)動，使氣球向右運(yùn)動的力的施力物體是____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗中，讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到達(dá)斜面底端時的__________相同．

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動得距離越__________．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將___________．根據(jù)這個實(shí)驗推理：如下圖所示，將小球從A點(diǎn)由靜止釋放，在小球運(yùn)動到C點(diǎn)時，若一切外力全部消失，則小球會沿________(填字母)路線繼續(xù)運(yùn)動。

(4)牛頓第一定律是在實(shí)驗的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理總結(jié)歸納出來的．這種研究方法為實(shí)驗推理法或理想實(shí)驗法，圖中聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是________(填字母)．

A．固體能否傳聲

B．真空能否傳聲

C．音調(diào)與頻率的關(guān)系

D．響度與振幅的關(guān)系

（5）小明想進(jìn)一步探究不同接觸面上“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，他選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實(shí)驗。

①為了使拉力與摩擦力相等，在實(shí)驗中他每次都使彈簧測力計水平拉著木塊做_____運(yùn)動。

②圖甲、乙兩次實(shí)驗表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越_____（選填“大”或“小”），滑動摩擦力越大。

③圖_____兩次實(shí)驗表明：當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____（選填“大”或“小”）。

④隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對實(shí)驗做出進(jìn)一步探究：

Ⅰ.在圖甲所示實(shí)驗中，從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動，水平拉力F隨時間t變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時，木塊所受摩擦力大小為

_____N；木塊的滑動摩擦力為___________N。

Ⅱ.在圖乙所示實(shí)驗中，若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運(yùn)動，則木板對木塊的滑動摩擦力為_____N。

Ⅲ.在圖丙所示實(shí)驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是_____（選填字母）

A．毛巾的長度太長

B．毛巾表面的粗糙程度不均勻

C．木塊相對于毛巾的速度太大

⑤實(shí)驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？_____，理由是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一長方體木塊底面積是10平方厘米，高度用刻度尺測量如圖所示，則高度是_______ cm,若這木塊質(zhì)量為14g，則該木塊的密度為________千克每立方米。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整.

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的______使天平平衡.

（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如左圖所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g.

（3）如右圖所示：

a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b.取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；

c.往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；

d.計算出小石塊的體積為______cm3.

（4）用密度公式計算出小石塊的密度為______g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

A. 加熱相同時間，液體甲吸收的熱量大于乙

B. 加熱相同時間，液體甲升高的溫度比乙多

C. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

D. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0．3A：同時閉合開關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )

A．R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω

C．通過R1的電流是0.5A D．通過R2的電流是0.3A

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同步練習(xí)冊答案