【題目】小明通過實驗測量醬油的密度:
(1)他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:醬油和燒杯的總質(zhì)量為______g,醬油的密度為______g/cm3。
(2)按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得醬油的密度______(填“偏大”或“偏小”),為了更加準確地測量醬油的密度,你認為圖中合理的實驗順序為______。
(3)如果在實驗中,小紅同學(xué)用天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量時誤把砝碼放在天平的左盤,把醬油和燒杯放在右盤,若她讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則小紅同學(xué)測量的醬油和燒杯的實際總質(zhì)量為______g。
(4)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度。他進行了如下實驗操作:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
則小華測出的醬油密度的表達式ρ=______(已知水的密度為ρ水)。
【答案】86 1.27 偏大 乙、丙、甲 139
【解析】
(1)燒杯和醬油的總質(zhì)量為:。燒杯的質(zhì)量為:。倒入量筒中醬油的質(zhì)量:,醬油的體積為:,醬油的密度:;
(2)用天平先稱量燒杯的質(zhì)量,在稱量燒杯和醬油的總質(zhì)量。把燒杯內(nèi)醬油倒入量筒中,測量醬油的體積。因為燒杯內(nèi)的醬油不能全部倒入量筒,會沾在燒杯上,醬油的體積會減小,所以測量的密度會偏大。
用天平稱量燒杯和醬油的總質(zhì)量。把燒杯內(nèi)醬油倒入量筒中,測量醬油的體積。用天平再稱量剩余醬油和燒杯的質(zhì)量,所以合理的順序應(yīng)該是乙、丙、甲。
(3)小紅同學(xué)測量的醬油和燒杯的實際總質(zhì)量為:。
(4)由①②水的質(zhì)量:,由可求得,水的體積:,③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為;則醬油的質(zhì)量:,燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積;則液體的密度表達式:;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水.烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.3kg的水(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 , 石塊密度ρ石=2.6×103kg/m3),求:
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個容器盛某種液體,測得液體體積與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示,請你觀察圖象,并根據(jù)圖象并求:容器內(nèi)液體的密度是_______;容器里盛5L液體時,杯子及液體的總質(zhì)量是_______kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,是某學(xué)校樓道自動控制照明系統(tǒng),已知控制電路電源電壓U=4.5V,電磁繼電器線圈電阻R1=5Ω,滑動變阻器R2最大阻值25Ω.R3是一光敏電阻,其阻值隨“光照度E”的增大而減小,且成反比,其具體關(guān)系如下表所示(光照度E的單位是:勒克斯,符號Lx;光越強,光照度越大)。當線圈中電流減小至I0=90mA時,電磁繼電器銜鐵被彈簧拉起,啟動照明系統(tǒng),利用該裝置可以實現(xiàn)當光照度低至某一設(shè)定值E0時,照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作。
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)寫出光敏電阻的阻值R3與光照度E的函數(shù)關(guān)系式。
(2)閉合開關(guān),把滑片移到最右端(b端),求照明系統(tǒng)啟動時的光照度E0是多少?如果光照度E為2Lx時并保持1min不變,這段時間內(nèi)R2消耗的電能是多少?
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【題目】如圖是電阻A、B的I﹣U圖像,由圖可知:B電阻的阻值是________Ω;將電阻A、B串聯(lián)后接入電路,當通過A的電流為0.3A時,A和B兩端的總電壓是________V;將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路,當通過B的電流為0.2A時,A兩端的電壓是________V.
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【題目】某小組進行“探究動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的活動。
(1)小明用兩輛相同的小車,在其中一輛小車上放一個砝碼,然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放,撞擊置于水平面上的木塊,如圖(a)。
①將小車從同一位置處釋放,目的是為了控制小車到達水平面的_______相同。
②通過比較_______來比較小車動能大小。根據(jù)實驗得出結(jié)論:動能大小與質(zhì)量大小有關(guān)。
(2)小紅改變實驗方案:讓同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,如圖(b)。發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠。根據(jù)這一現(xiàn)象,能做出以下哪個判斷?_______。
A.動能大小與質(zhì)量無關(guān),一定還與其他因素有關(guān)
B.動能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外,一定還與其他因素有關(guān)
C.不能判斷物體動能大小是否與質(zhì)量有關(guān),動能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)
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【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)找到大小不同的鐵塊和大小不同的松木做實驗,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
(1)把表中的空白處應(yīng)填入數(shù)字____________;
(2)從表中可以得出:不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般_____;同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般______;(以上兩空選填“相同”或“不同”),可見質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中用_________表示物質(zhì)的這種特性。
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【題目】某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時,得到如下圖象.請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是____ cm.拉力為6N時,彈簧長度比原長長了_____ cm,彈簧發(fā)生了_____形變
(2)當這根彈簧的長度為4cm時,此時彈簧受到的拉力為_________N.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水煎包是東營特色名吃,其特色在于兼得水煮油煎之妙,色澤金黃,一面焦脆,三面嫩軟,皮薄餡大,香而不膩。在水煎包的制作過程中,以下說法正確的是( )
①水煎包“香氣四溢”,說明分子在不停地做無規(guī)則運動
②水煎包能被煎成金黃色,是因為油的沸點比水的沸點低
③木柴燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”,“白氣”是水汽化形成的
⑤鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動”,此時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機械能
A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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