【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)找到大小不同的鐵塊和大小不同的松木做實驗,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

物體

質(zhì)量(g

體積(cm3

質(zhì)量/體積(g/cm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

4

松木2

10

20

0.5

1)把表中的空白處應(yīng)填入數(shù)字____________

2)從表中可以得出:不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般_____;同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般______;(以上兩空選填“相同”或“不同”),可見質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中用_________表示物質(zhì)的這種特性。

【答案】0.5 不同 相同 密度

【解析】

1)比較表格數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)對于同種物質(zhì),它的體積增大幾倍,質(zhì)量也增大幾倍,它的質(zhì)量和體積成正比,質(zhì)量與體積的比值一定,所以,表中的空白處是質(zhì)量和體積的比值,即。

2)根據(jù)2,3實驗發(fā)現(xiàn),不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同,根據(jù)1,2實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,可見單位體積的質(zhì)量反應(yīng)了物質(zhì)的特性,物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這種特性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在初中我們已經(jīng)學(xué)過,導(dǎo)體的電阻大小可用伏安法來測量,以后到高中還將學(xué)習(xí)用歐姆表來直接測量未知電阻的大小,其工作原理電路如圖所示。G 是量程為 100mA 的靈敏電流計,R0 為定值電阻,電源電壓穩(wěn)定不變,電源內(nèi)電阻不計。使用時只要把待測電阻接在A、B間,就能直接從靈敏電流計的表盤上讀出電阻大小,(在電流計的表盤上已改為標注的電阻值).求下列問題:

(1)當(dāng) A、B 直接連接在一起時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值使靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)到 100mA 處(滿偏),如果已知此時靈敏電流計內(nèi)電阻、滑動變阻器接入電路中的電阻、定值電阻 R0它們的電阻之和為 15 歐,電源電壓為多少伏?

(2)在靈敏電流計上 50mA 處應(yīng)標注的電阻值為多少歐?

(3)在靈敏電流計 0mA 100mA 處分別應(yīng)標注的電阻值為多少歐?請說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是

A. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

B. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力

C. 打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

D. 天氣報告中說的“PM2.5”指的是污染物顆粒分子的直徑約為2.5um

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明通過實驗測量醬油的密度:

1)他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:醬油和燒杯的總質(zhì)量為______g,醬油的密度為______g/cm3。

2)按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得醬油的密度______(填偏大偏小),為了更加準確地測量醬油的密度,你認為圖中合理的實驗順序為______。

3)如果在實驗中,小紅同學(xué)用天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量時誤把砝碼放在天平的左盤,把醬油和燒杯放在右盤,若她讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則小紅同學(xué)測量的醬油和燒杯的實際總質(zhì)量為______g。

4)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度。他進行了如下實驗操作:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

則小華測出的醬油密度的表達式ρ=______(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知:

(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強將逐漸_______;

(2)當(dāng)物體浸沒在水中時,受到的浮力為_______N;

(3)比較(b)、(c)兩圖,可以得出_______越大,物體受到的浮力越大;

(4)比較_______兩圖可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器,各電表示數(shù)變化情況是(

A. 滑片向右移動,甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大

B. 滑片向左移動,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大

C. 滑片向左移動,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小

D. 滑片向右移動,甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量物質(zhì)的密度的實驗中:

(1)將天平放在水平工作臺上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖(a),就將左側(cè)的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),直到天平平衡;

(2)用天平稱量礦石的質(zhì)量,天平再次平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖(b)所示,則礦石的質(zhì)量為_______g;

(3)利用量筒和水測量礦石的體積,如圖(c)所示,得出礦石的密度是_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知:

(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強將逐漸_______;

(2)當(dāng)物體浸沒在水中時,受到的浮力為_______N;

(3)比較(b)、(c)兩圖,可以得出_______越大,物體受到的浮力越大;

(4)比較_______兩圖可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現(xiàn)象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 (相等/不等),即小車應(yīng)從斜面上的 處釋放.

(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān).

(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做 運動.

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