4.如圖,滑動(dòng)變阻器的總電阻(即MN之間的電阻)為5Ω,小燈泡L的規(guī)格為“3 V 0.6 A”,電源電壓U=3V.不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化,將l與A用導(dǎo)線相連,2與C用導(dǎo)線相連,在MN之間移動(dòng)滑片P,就可以改變小燈泡的亮度.
(1)求小燈泡中電流的最小值.
(2)求小燈泡電功率的變化范圍.
(3)若再將B與C用導(dǎo)線相連,求此時(shí)小燈泡電功率的變化范圍.

分析 (1)知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;將l與A用導(dǎo)線相連、2與C用導(dǎo)線相連時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),電路中的電流最小即通過(guò)小燈泡的電流最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出通過(guò)燈泡的最小電流;
(2)通過(guò)燈泡的電流最小時(shí),燈泡的電功率最小,根據(jù)P=I2R求出其大;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),燈泡兩端的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出燈泡的最大功率,然后得出答案;
(3)若再將B與C用導(dǎo)線相連,當(dāng)滑片位于M端時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值并聯(lián),此時(shí)燈泡兩端的電壓和額定電壓相等,燈泡的功率最大;當(dāng)滑片位于N端時(shí),燈泡L被短路,電路為滑動(dòng)變阻器最大阻值的簡(jiǎn)單電路,燈泡的電功率最小,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
將l與A用導(dǎo)線相連、2與C用導(dǎo)線相連時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),電路中的電流最小,即通過(guò)小燈泡的電流最小,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,通過(guò)燈泡的最小電流:
I=$\frac{U}{{R}_{L}+R}$=$\frac{3V}{5Ω+5Ω}$=0.3A;
(2)通過(guò)燈泡的電流最小時(shí),燈泡的電功率最小,則燈泡的最小功率:
PL小=I2RL=(0.3A)2×5Ω=0.45W,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小時(shí),燈泡兩端的電壓和額定電壓相等,則燈泡的最大功率:
PL大=ULIL=3V×0.6A=1.8W,
小燈泡電功率的變化范圍為0.45W~1.8W;
(3)若再將B與C用導(dǎo)線相連,
當(dāng)滑片位于M端時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,燈泡兩端的電壓和額定電壓相等,其最大功率為1.8W;
當(dāng)滑片位于N端時(shí),燈泡被短路,電路為滑動(dòng)變阻器最大阻值的簡(jiǎn)單電路,燈泡的最小電功率為0W,
所以,小燈泡電功率的變化范圍為0~1.8W.
答:(1)小燈泡中電流的最小值為0.3A;
(2)小燈泡電功率的變化范圍為0.45W~1.8W;
(3)若再將B與C用導(dǎo)線相連,此時(shí)小燈泡電功率的變化范圍為0~1.8W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,分清電路的連接方式是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.用橡皮擦字時(shí)的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦(填種類).劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬,擦字時(shí)打滑,字擦不干凈,這是由于物體表面越光滑,摩擦力越小的緣故,小明用橡皮輕輕擦字沒(méi)擦干凈,然后他稍加用力就擦干凈了,這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大橡皮與紙間摩擦的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖所示.
(1)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).在實(shí)驗(yàn)中,連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化,電路故障原因可能是電阻R斷路.
(2)實(shí)驗(yàn)中要控制電阻不變,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓.
(3)排除故障后,測(cè)得電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.80.28
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻的電壓成正比.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,對(duì)物理量要進(jìn)行多次測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的是為了得出普遍性的結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.初二(1)班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):第一小組把手放在喉頭處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;第二小組敲響音叉,將音叉放在水中濺起水花;第三小組在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆,敲響鐘后,筆尖在紙下迅速拖過(guò),紙上便畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.請(qǐng)問(wèn):
(1)他們探究的問(wèn)題是:聲音是如何產(chǎn)生的;
(2)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.大氣壓隨高度的升高而降低,一登山隊(duì)測(cè)出了幾個(gè)高度的大氣壓,如表所示
高度h/km大氣壓p/×105
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)中作出大氣壓隨高度變化的圖象.
(2)當(dāng)高度為1km時(shí),大氣壓約為0.9×105Pa.當(dāng)高度為3000km時(shí),已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為0Pa.
(3)由于不同高度的大氣壓是不同的,這就給人們一個(gè)啟發(fā),可以將水銀氣壓計(jì)改裝成為一個(gè)高度計(jì).如果我們?cè)谖洚?dāng)山的山頂上測(cè)得的大氣壓是83.6kPa,則山頂?shù)暮0胃叨却蠹s是1740m
(4)除了高度,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋(gè)猜想:大氣壓的大小可能還與天氣有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵,將開(kāi)關(guān)閉合后,滑片P從b端到a端的滑動(dòng)過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,燈泡所標(biāo)有“6V 6W”字樣,R為定值電阻,電源電壓6V不變,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電阻R消耗的功率為1W,不考慮燈絲電阻隨溫度的影響,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈泡消耗的功率小于6W但大于5WB.燈泡消耗的功率為5W
C.燈泡消耗的功率一定小于5WD.燈泡和電阻R的總功率為6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)作“速度的變化”的科學(xué)探究,請(qǐng)你完成以下探究步驟:
(1)提出問(wèn)題:小車在斜面上自由地下滑,它的速度是否變化?如何變化呢?
(2)猜想與假設(shè):①全程的速度可能一樣;②上半程的速度可能比下半程的速度快;③下半程的速度可能比上半程的速度快.
(3)制定方案:分別測(cè)量出上半程、下半程和全程的距離,再測(cè)量出小車通過(guò)上半程,下半程和全程的時(shí)間,最后計(jì)算出速度.
(4)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、金屬板、刻度尺,秒表.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用刻度尺測(cè)出斜面長(zhǎng).
②讓小車從斜面上自由下滑,在上半程處用金屬板擋住小車,測(cè)出小車在上半程的時(shí)間t1.再次讓小車從斜面上自由下滑,在斜面末端處用金屬板擋住小車,測(cè)出小車在全程時(shí)間t.
③計(jì)算出下半程的時(shí)間t2,上半程、下半程和全程的速度υ1、υ2、υ.
(5)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(計(jì)算并填寫(xiě)數(shù)據(jù))
被測(cè)內(nèi)容時(shí)間(s)距離(m)平均速度(m/s)
上半程0.40.13
下半程20.2
全程50.8
(6)比較分析:在相同的路上所用的時(shí)間不等,中點(diǎn)處的速度<終點(diǎn)的速度>全程的平均速度.(此兩空選填“>,<或=”)
(7)得出結(jié)論:小車在斜面上自由地下滑時(shí)速度會(huì)越來(lái)越快(或下半程的速度比上半程的速度快).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.暑假期間小宇一家開(kāi)車去西樵山游玩,在此過(guò)程中上他對(duì)看到的現(xiàn)象產(chǎn)生了很多疑問(wèn),請(qǐng)你幫他答疑:
(1)車外氣溫較高,車內(nèi)開(kāi)著空調(diào),小宇感到很舒適.他觀察到汽車玻璃上有一些小水珠.這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化),這些水珠是在車外(填“車內(nèi)”或“車外”).
(2)小宇仔細(xì)觀察他發(fā)現(xiàn)儀表臺(tái)上的一張白紙,在它上方的檔風(fēng)玻璃上形成了一個(gè)像,由此分析為什么小車的檔風(fēng)玻璃不能豎直安裝,因?yàn)閾躏L(fēng)玻璃豎直安裝會(huì)讓車內(nèi)物體成像在汽車的前方,會(huì)對(duì)司機(jī)產(chǎn)生干擾.
(3)在聽(tīng)音湖旁,小宇明顯感覺(jué)比在登山大道上涼快,這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?br />此外,小宇還看到水中錦鯉在歡快地游動(dòng).他所看到的“錦鯉”其實(shí)由于光的折射所形成的虛像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案