9.下列有關(guān)光現(xiàn)象的四個(gè)情境中屬于光的直線傳播的是( 。
A.
蠟燭在平面鏡中的像
B.
塔在水中形成倒影
C.
鉛筆在水中“斷”了
D.
墻上的手影

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:
A、蠟燭在鏡中的像,是平面鏡成像現(xiàn)象,屬于光的反射,不符合題意;
B、塔在水中形成倒影,屬于光的反射現(xiàn)象,不符合題意;
C、水中的鉛筆好像“斷”了,是光的折射現(xiàn)象,不符合題意;
D、手影是光的直線傳播形成的,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是光現(xiàn)象中的綜合題,涉及到光的反射、折射、直線傳播等,是中考光學(xué)考查的基本題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
(1)將平面鏡M水平放置,在一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由A、B兩部分組成,且可沿接縫ON折疊,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),從硬紙板上讀出入射角和反射角的大。
(2)再逐次改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù),并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中(寫出實(shí)驗(yàn)步驟).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在反射光路中,反射角等于入射角.
(4)以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn),這時(shí)在紙板B面上不能(“能”或“不能”)看到反射光線,由此說明反射光線、入射光線和法線在同一平面上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法正確的是( 。
A.茶壺利用了連通器原理
B.用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)
C.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小
D.剎車時(shí),車仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離,是由于車受到慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、輕細(xì)線、鐵架臺(tái)、裝有適量水的圓柱形容器(如圖所示)、圓柱體金屬塊(其上表面有可拴細(xì)線的掛鉤).小龍想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:圓柱體沒入水中之前所受的浮力,隨它浸在水中的深度增加而增大.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)小龍所探究的問題中,自變量是圓柱體浸在水中的深度;
(2)下表是小龍?jiān)O(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)指出表格中存在的主要問題是:表中缺少自變量浸在水中的深度,自變量不是容器中水的深度h/m.
容器中水的深度h/m
圓柱體所受重力G/N
測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1/N
浮力F/N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來,使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),可觀察到小燈泡發(fā)光,發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng),加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,燈泡變亮;把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來,并與發(fā)電機(jī)串聯(lián),緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,兩個(gè)發(fā)光二極管交替(選填“交替”或“同時(shí)”)發(fā)光,表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的是交變電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,小明將梨子和蘋果分別放在輕桿的兩側(cè),輕桿順時(shí)針轉(zhuǎn)起來,下列說法正確的是( 。
A.可以確定蘋果的質(zhì)量大于梨子的質(zhì)最
B.可以確定蘋果的質(zhì)量等于梨予的質(zhì)量
C.將蘋果和梨子的位置對(duì)調(diào),若桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋果和梨子的質(zhì)量大小
D.將蘋果和梨子的位置對(duì)調(diào),若桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)就能比較蘋果和梨子的質(zhì)量大小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.“估測(cè)”在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( 。
A.人步行的速度約為5m/s
B.完整播放一遍我國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間約為50s
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
D.普通家庭住房房門的高度一般大于3m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。
A.我們現(xiàn)在正在使用的這一份試卷質(zhì)量約為50g
B.普通日光燈正常工作時(shí)的電流約為1A
C.人正常步行的速度約為5km/h
D.蘇州4月份的晝夜平均溫差約4℃

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.根據(jù)下列要求作圖.

(1)在圖甲中畫出AB在平面鏡中所成的像.
(2)在圖乙中畫出木棒所受重力G的示意圖,并在P點(diǎn)作出扶住木棒所用最小的力(Q為木棒的重心).
(3)在圖丙中標(biāo)出磁體的磁極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案