【題目】A、B、C 三人各乘一部電梯，A看見樓房在上升，B看見A上升，A看見C靜止不動，則他們相對于地面（ ）
A.A上升
B.B下降，且比A下降得快
C.B下降，但比A下降得慢
D.C下降，且比A下降得快

【答案】B
【解析】以地面為參照物，A看見樓房在上升，說明電梯在下降；A看見C靜止不動，說明A與C之間的位置保持不變，即A與C具有相同的速度下降；
B看到A上升，則B乘坐的電梯下降，且比A下降的速度更快，綜上分析，B符合題意，A、C、D不符合題意．
所以答案是：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用運動和靜止的相對性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握相對靜止：運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干木柴的熱值是1.2×107J/kg，完全燃燒5kg的干木柴可放出 J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路故障可能是（ ）

A．電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了

B．L1燈絲斷了

C．燈泡L2開路

D．燈泡L1短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該實驗說明了 。其中小球的作用是（ ）

A．使聲音放大 B．顯示音叉的振動

C．說明小球在發(fā)聲 D．一種裝飾

如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗說明右邊音叉的振動靠 （填傳聲介質）傳給了左邊的音叉。在月球上左邊的音叉 （能/不能）振動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的串聯(lián)電路，當閉合開關后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞 D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個帶電小球，已知甲、乙相斥，乙、丙相吸，丙、丁相斥，若甲帶正電，則丁帶（ ）

A．正電 B．負電

C．可能帶正電，也可能帶負電 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳觀察家中新安裝的天然氣熱水器銘牌（如圖），獲得如下信息：熱效率為88%，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒時有88%的化學能轉化為水的內能，小陳為了核對銘牌上的數(shù)據(jù)是否準確，他接通熱水器工作開關，當流出40kg熱水時，讓熱水器停止工作．已知熱水器輸入冷水溫度是15℃，輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知用了0.15m3的天然氣，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）測量過程中，流過熱水器的水吸收的熱量是多少？

（2）該熱水器的實際效率是多少？

（3）若改用太陽能熱水器燒水，熱水器集熱管的采光面積為1.5m2，太陽能熱水器熱效率為40%．太陽光的日照強度（E）為1.0×103J/（m2s）（日照強度表示每平方米面積上1秒鐘得到的太陽光的能量）．則太陽能熱水器需要照射多少秒才能達到上述測量中水吸收的熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是 ．

（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是 ℃，實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是 ；冰熔化一共持續(xù)了 min．

（4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法 （選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣 （填寫物態(tài)變化）形成的．

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