【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。其中小球的作用是

A使聲音放大 B顯示音叉的振動(dòng)

C說(shuō)明小球在發(fā)聲 D一種裝飾

如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明右邊音叉的振動(dòng)靠 填傳聲介質(zhì)傳給了左邊的音叉。在月球上左邊的音叉 能/不能振動(dòng)。

【答案】聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的 B 空氣 不能

【解析】

試題分析:圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng),聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。其中小球的作用是放大音叉的振動(dòng),我們通過(guò)觀察到泡沫小球被彈起,進(jìn)而推理得出音叉在振動(dòng)。聲音的傳播需要介質(zhì)?諝饪梢詡髀。右邊的音叉振動(dòng)靠空氣傳給左邊的音叉。月球表面是真空的,真空不能傳聲,在月球上左邊的音叉不能振動(dòng)。答案:聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的 B 空氣 不能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi),能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等,“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A.熔化 B.升華 C.汽化 D.凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能.科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;天亮?xí)r自動(dòng)斷開.利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合;無(wú)人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開.若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),先在光屏上得到燭焰縮小的像,保持透鏡位置不變,對(duì)調(diào)蠟燭和光屏的位置,結(jié)果在光屏上形成( 。
A.倒立縮小的實(shí)像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實(shí)像
D.不能成像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】拿雞蛋碰石頭,雞蛋破了,這是因?yàn)椋?)

A.雞蛋受到了力,石頭沒(méi)受力

B.雞蛋比石頭受到的力大

C.雞蛋和石頭受到同樣大的力,只是雞蛋容易碎

D.石頭受到了力,雞蛋沒(méi)受力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中,杯口豎直向上,手的握力為20N,則水杯受到的摩擦力為 N;若使手的握力增大到30N,則水杯受到的摩擦力為 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C 三人各乘一部電梯,A看見樓房在上升,B看見A上升,A看見C靜止不動(dòng),則他們相對(duì)于地面( )
A.A上升
B.B下降,且比A下降得快
C.B下降,但比A下降得慢
D.C下降,且比A下降得快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的溫度升高,說(shuō)明( )

A.一定是物體放出了熱量 B.一定是物體吸收了熱量

C.一定是外界對(duì)物體做了功 D.物體的內(nèi)能一定增加了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V的示數(shù)為3V.求:

(1)電源電壓;

(2)燈泡L1的電阻;

(3)燈泡L2的電阻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案