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8.如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運動影響”的實驗,如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關”的實驗.請回答下列問題:
同一小同一小車從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滑下,停在圖甲所示位置.質量不同的鋼球從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滾下,撞擊相同木塊后,停在圖乙所示位置.

(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運動距離越遠.聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應適當增大(增大/減。┢囍g的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質量越大,動能越大.聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”的字樣,大客車(大客車/小轎車)的限速應該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是A(圖丙中的黑點表示小紅同學).
(4)小明在做如乙圖所示的實驗中,在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊被推出的距離,反映小球動能的大小.小球和木塊在運動過程中機械能將變。ㄗ兇/變小/不變).

分析 (1)小車受到的阻力越小,滑行的距離越遠;據(jù)此結合實際做出判斷;
(2)動能的大小與物體的質量和速度有關,據(jù)此判斷;
(3)物體在不受力的作用時,將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
(4)實驗乙中,通過木塊被推出的距離,反映小球動能的大。∏蚝湍緣K運動過程中將機械能轉化為內能.

解答 解:(1)實驗甲中,平面越光滑,小車運動距離越遠;在雨雪天駕駛汽車時,由于路面濕滑,摩擦力小,剎車距離會變長,應適增大汽車之間的距離.
(2)實驗乙中可以看出,鋼球質量越大,動能越大.高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”的字樣,其中大客車的質量大,在速度相同時,其質量大,動能也大,因此,大客車的限速應該是100km/h.
(3)當自己蕩秋千運動到右側最高點時,此時瞬間處于靜止狀態(tài),如果受到的力全部消失,人的運動狀態(tài)將不變,保持靜止狀態(tài),故A符合題意.
(4)乙圖的實驗中,在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊被推出的距離,反映小球動能的大小,這是轉換法的運用;
小球和木塊在運動過程中與接觸面摩擦,將機械能轉化為內能,機械能將變小.
故答案為:(1)遠;增大;
(2)大;大客車;
(3)A;
(4)通過木塊被推出的距離,反映小球動能的大。蛔冃。

點評 本題圍繞探究“阻力對物體運動影響”的實驗和探究“動能大小與什么因素有關”的實驗進行了對比,熟知實驗現(xiàn)象、原理和結論等,是正確解答的關鍵.

練習冊系列答案
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1.小勇同學用100N的水平推力推動重500N的木箱,使木箱沿推力方向做勻速直線運動,1min內前進了12m.求:
(1)木箱前進的速度;
(2)小勇對木箱做的功.

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2.你認為下列估測中接近實際的是( 。
A.人脈搏跳動的頻率約為12Hz
B.電動自行車正常行駛的速度約為4km/h
C.一本物理書對水平桌面的壓強約為60pa
D.家用節(jié)能燈的額定功率約為300W

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16.如圖甲所示,重為16N的物體A在拉力F的作用下,5s內勻速運動了0.5m.拉力F做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.己知動滑輪重0.5N,物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.25倍.拉力F的功率0.5W,克服繩重及摩擦所做的額外功占總功的比例是10%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小紅周末在家洗碗時發(fā)現(xiàn),在潮濕的水平大理石臺面上輕推空塑料碗,塑料碗會滑動一段較長的距離,而同樣推動陶瓷碗,滑動距離明顯變短.她認為與碗所受摩擦力有關.那么兩只碗的摩擦力為何不同呢?如圖是她回校后在老師指導下進行的探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗:

(1)比較甲、丙可得出結論:壓力相同時,接觸面越粗糙,物體所受的滑動摩擦力越大.
(2)小紅觀察到兩個碗底差不多光滑.請你幫她分析塑料碗與陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因:陶瓷碗對臺面的壓力大于塑料碗對臺面的壓力(或光滑程度相同時,壓力越大,碗所受的摩擦力也越大).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列數(shù)據(jù)中不符合實際的是( 。
A.洗澡水的溫度大約是70℃B.普通居民樓一層的高度約為3m
C.公交車在市區(qū)行駛速度約為3km/hD.家用電飯煲的額定功率約為800W

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.按照題目要求作圖:
(1)根據(jù)入射光線和折射光線,在甲圖中的虛線框內畫出適當類型的透鏡.
(2)如圖乙所示,所受重力大小為G的物體靜止在斜面上,請在乙圖中畫出物體所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示是生活中常用的一款指甲刀,手柄CBA是一個杠桿,請在丙圖中畫出作用在A點的力F的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:讀數(shù)時視線未跟液柱面相平(或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”).
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為)99℃,說明此時該地大氣壓小于(填“大于”“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)若燒杯中水的質量為0.4kg,則從開始計時起加熱10min,水所吸收的熱量為1.68×104J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,是小型建筑工地上使用的罐籠式提升機,提升機機械由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構成,用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處.如果罐籠和動滑輪的總質量為150kg,一次提升建筑材料250kg,提升高度為10m,不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力,取g=10N/kg,求:
(1)鋼絲繩的拉力;
(2)該提升機此次提升建筑材料的機械效率.

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