15.(1)如圖甲所示,畫出靜止的書所受力的示意圖.

(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折(如圖乙所示),人眼在C點處看到筷子B點的像在位置B′點,請畫出B點的一條光線經(jīng)水面折射后過C點的光路圖.
(3)畫出圖丙中F1的力臂l1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.
(4)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖丁所示的實物圖補(bǔ)充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;②滑動變阻器的滑片向A端移動后,通過螺線管的磁性減弱;③原有導(dǎo)線不得更改.

分析 (1)靜止在水平桌面上的課本,受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,并且二力是一對平衡力;
(2)要解決此題需要掌握光的折射定律的內(nèi)容.知道光從水中斜射入空氣中時折射角大于入射角,折射光線將遠(yuǎn)離法線;
(3)阻力時阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力;根據(jù)力臂的概念畫出F1的力臂L1
(4)根據(jù)小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極,根據(jù)右手定則判斷電流的方向.
通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān),電流越大產(chǎn)生的磁性越強(qiáng).
滑動變阻器的接法是“一上一下”,滑片離下端接入的接線柱越遠(yuǎn)時,接入電路中的電阻越大

解答 解:(1)過課本的重心分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,分別用G和F表示:
(2)在圖中B′點是B點的像,光由B點發(fā)出,經(jīng)水面射入空氣中時發(fā)生折射,折射角大于入射角而射入C點.B′就在折射光線的反向延長線上.
(3)做出F1的作用線,標(biāo)出從支點到動力作用線的距離,即為動力臂L1
動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動,所以F2的方向垂直于桿向下;
(4)因為小磁針N極指右,所以通電螺線管的左端為S極,右端為N極.根據(jù)右手定則,伸出右手,讓右手的大拇指指示螺線管的N極(螺線管的右端),四指彎曲所指的方向為電流的方向.所以,電流由最左端的導(dǎo)線流入,通電螺線管左端的導(dǎo)線接入電源的正極.
滑動變阻器的滑片向A 端移動后,通電螺線管的磁性減弱,說明滑動變阻器的滑片向A 端移動后,電路中的電流變小,被接入電路的電阻變大,所以下面的接線柱應(yīng)該選擇B點.

點評 (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等;
(2)此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋,要知道光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角;
(3)畫力臂,關(guān)鍵是確定支點和力的作用線,從支點向力的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂,只要細(xì)心,不會出錯;
(4)本題既考查了通電螺線管磁極及磁性強(qiáng)弱的判斷又考查了滑動變阻器的接法,一環(huán)扣一環(huán)也是易錯題,要求學(xué)生步步仔細(xì)才行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.如圖所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上:
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是投影儀;
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小,與②中所成像的大小相比變大;
③其中的一次實驗情景如圖所示,為了得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動.
④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,為觀察凸透鏡成像特點,小霞應(yīng)從圖中凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀察.

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6.如圖是某科研小級設(shè)計的一種溫度自動報警裝置的電路圖.當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(  )
A.電鈴響,綠燈亮B.電鈴響,紅燈亮
C.電鈴不響,綠燈亮D.電鈴不響,紅燈不亮

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3.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有一根,其他器材足夠.如果要他完成下面的一些實驗探究活動,其中他不可能完成的是( 。
A.探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系B.探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系
C.探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D.探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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10.(1)天平在稱量時,待測物體應(yīng)放在天平的左盤;天平平衡時,所加砝碼與游碼的位置如圖甲所示,則物體的質(zhì)量為71.2g.
(2)如圖乙所示,在研究杠桿平衡條件時,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

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5.水是人類的寶貴資源,為了節(jié)約用水,農(nóng)村的一些地區(qū)采用了科學(xué)的灌溉技術(shù),即利用管道代替溝渠輸水,這樣做的好處之一就是減小了水面上空氣的流速,從而減慢了水的蒸發(fā).

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12.以下說法符合事實的是( 。
A.學(xué)生用臺燈工作電流為5 AB.家庭照明電路的電壓為1000 V
C.對人體的安全電壓不高于36 VD.冬天,重慶市的室外溫度約為-30℃

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9.(1)秒表示數(shù)是1 min40s.
(2)測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,原因是細(xì)銅絲的直徑很小,不在刻度尺的分度值范圍內(nèi),不便于直接測量,如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細(xì)銅絲的直徑將偏小.(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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10.關(guān)于重力,下列說法中錯誤的是( 。
A.物體受到的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的
B.在空中上升的氫氣球也受重力作用
C.在阿根廷,重力的方向也是豎直向下的
D.水中的游魚也受重力作用

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同步練習(xí)冊答案