分析 (1)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力平衡力,此實(shí)驗(yàn)的思路是讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng),利用二力平衡的條件,通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來得到摩擦力的大小;
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變;
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變;
(3)滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響,在探究過程中應(yīng)運(yùn)用控制變量法;
彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上調(diào)零時(shí),彈簧由于自身的重力作用,要比水平使用時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大,導(dǎo)致調(diào)零指針不指在零刻度;
(4)分析甲、乙兩圖,得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系,然后分析找出符合題意的選項(xiàng).
解答 解:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,這兩個(gè)力平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大;
(2)甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同,但是壓力不同,滑動(dòng)摩擦力大小不同,因此結(jié)論是:摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);
要得出摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)該控制壓力大小相同,改變接觸面的粗糙程度,因此符合條件的是乙、丙兩圖;
因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論;
木塊在水平木板上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),砝碼和木塊之間相對(duì)靜止,沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),砝碼不受摩擦力,即砝碼受到的摩擦力為0;
木塊在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力是3.5N,所以滑動(dòng)摩擦力也是3.5N;拉力增大時(shí),壓力和接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力大小不變,還是3.5N;
(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測(cè)力計(jì)量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究,所以可以將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后彈簧測(cè)力計(jì)要在水平方向上使用就要調(diào)零,因?yàn)樵谪Q直方向上由于彈簧自身的重力彈簧比在水平方向上要伸長(zhǎng),也就是調(diào)零后的零刻度線在真實(shí)零刻度線的下方.彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí),結(jié)果小于真實(shí)的摩擦力;
(4)甲、乙兩個(gè)圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力不同,說明摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
A.足球守門員戴著防滑手套,是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的,A不符合題意;
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字,是通過改變壓力的方法來改變摩擦力的,B符合題意;
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的,C不符合題意.
故答案為:(1)勻速直線、二力平衡;(2)有關(guān);乙;丙;不正確;沒有控制壓力不變;0;3.5;(3)將丙中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,和甲進(jìn)行比較;小于;(4)B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 25 | 16.7 | 倒立、縮小、實(shí)像 |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
4 | 15 | 22 | 倒立、放大的實(shí)像 |
5 | 5 | / | 正立、放大的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3) | B. | (2)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中空氣開關(guān)跳閘是因?yàn)殡娐分杏秒娖鞯目偣β蔬^大 | |
B. | 家庭電路中安裝漏電保護(hù)器,是防止電流過大而采取的安全措施 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地上時(shí),可以走進(jìn)用干木棍挑開 | |
D. | 試電筆通常也用來檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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