8.小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論,請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,剛該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度
(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中.請(qǐng)完成表格
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
   1   3015倒立、縮小的實(shí)像
   2   2516.7
倒立、縮小、實(shí)像
   3   20
20
倒立、等大的實(shí)像
   4   15
22
倒立、放大的實(shí)像
   5   5/正立、放大的實(shí)像
①上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中的像的性質(zhì)為倒立、縮小的實(shí)像,實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為20cm.
②當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

分析 (1)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷.
(2)在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度處,這樣可以使像成在光屏的中央.
(3)物距大于二倍焦距,成倒立、縮小的實(shí)像;物距等于像距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像;光的折射中,光路是可逆的;成實(shí)像時(shí),遵循物近像遠(yuǎn)像變大的原則.

解答 解:(1)如圖,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)和光心之間的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央.
(3)①實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中,物距u為25cm,2f=2×10cm=20cm,則u大于2f,所以成倒立、縮小的實(shí)像;成倒立、等大的實(shí)像時(shí),物距為20cm=2f,像距為v=2f=20cm.
②成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,所以燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近,像將遠(yuǎn)離透鏡,則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng).
故答案為;(1)10;(2)同一高度;(3)①倒立、縮小的實(shí)像;20;②遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,首先熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距像距之間的關(guān)系,同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)規(guī)律進(jìn)行總結(jié),知道成實(shí)像時(shí),“物近像遠(yuǎn)像變大”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲所示,是小虎在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡的額定電壓為3.5V,電源是電壓保持不變的蓄電池組.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的兩根導(dǎo)線接好,并在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)小虎電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是D,C.(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào))
A.更換電池或小燈泡      B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置    D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(3)小虎電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)小虎在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.5V時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,記錄為0.3A,該燈泡額定功率為1.05W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)  電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A 燈泡亮度 
 10.2 較暗 
 2 3.5 正常發(fā)光 
 3 6 0不發(fā)光 
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小虎所用電源電壓約為6V,其中的第3次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的電路故障可能是燈泡斷路(或燈座接觸不良).
(6)實(shí)驗(yàn)室只有甲“1.5A 50Ω“和乙“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,由小虎的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷小虎選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為A(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)如圖甲所示,試畫出入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角的度數(shù);
(2)如圖乙、丙所示,兩條光線射向透鏡,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.一個(gè)60kg的人,從大廈的1樓步行至11樓(走了10層樓),每層樓的高度是3m.問:
(1)他克服重力做了多少J的功?
(2)如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和這些功相等,則需要多少kg的汽油?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止,駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間里汽車通過的距離叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器,到汽車完全停止,汽車
速度v/km•h-1反應(yīng)時(shí)間t/s制動(dòng)距離s/m
50O.4913
60O.5020
72O.5134
900.5254
108O.5485
又前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.若汽車在平直高速公路上以108km/h的速度勻速行駛.問:
(1)反應(yīng)距離是多少?
(2)在以72km/h的速度勻速行駛時(shí),為避免與前車相撞,駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離,這一距離至少要大于多少米?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng),在保持電源的電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,你認(rèn)為其中正確的是( 。
A.在a的電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅
B.在a的電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅
C.在b的電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅
D.在b的電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)通過下面的甲圖和乙圖實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B(選填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
(3)小明發(fā)現(xiàn)有塊質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?小明繼續(xù)進(jìn)行了研究:將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖丙,水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小華在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓長(zhǎng)方體木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡原理可知,此時(shí)木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論:摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)(選填“有關(guān)“或“無關(guān)”),比較乙、丙 兩圖,可知,摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為他的結(jié)論不正確(選填“正確“或“不正確”);理由:沒有控制壓力不變,乙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N時(shí),小木塊剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊上的砝碼受到的摩擦力是0 N.當(dāng)拉力增大到4.6N時(shí),木塊受到的摩擦力是3.5 N.
(3)小華順利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:將丙中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,和甲進(jìn)行比較;小華若先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.
(4)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B(選填字母)
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)作出水平放置且隨傳送帶一起勻速向右運(yùn)動(dòng)的木塊的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案