【題目】中考前夕，為了不打擾小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在____________減弱噪聲的。調(diào)小音量也是為了減小聲音的________。

【答案】聲源處 響度

【解析】

試題分析： 噪聲的減弱通常有三種方式：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，所以中考前夕，為了不打擾小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在聲源處減弱噪聲的。響度的大小與聲源振動幅度有關(guān)，所以調(diào)小音量即電視機的喇叭振動幅度減小，所以是為了減小聲音的響度。答案為：聲源處；響度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只電壓表（無電流表）測量電阻Rx阻值的實驗

【方案一】

器材：一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器，電源、開關(guān)和導線若干。

實驗步驟：

步驟一：請你在答題卡的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖；

步驟二：將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；

步驟三：再將滑動變阻器 時，讀出電壓表的示數(shù)U2。

步驟四：根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式 （用符號表示）。

【方案二】

器材：一只電壓表，一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導線若干。

實驗要求：

請你在答題卡的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。

評估交流：

（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 （一/二）更好．

（2）好在 （只要求寫出一條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OP長lm，能繞0點轉(zhuǎn)動，P端用細繩懸于N點�，F(xiàn)有一質(zhì)量

為1kg的物體A通過滑環(huán)掛在M點（滑環(huán)和繩子的質(zhì)量可忽略），OM的長度為0.1m，由于桿OP與水平方向成30°角傾斜，滑環(huán)剛好能由M向P端勻速滑動，滑動速度為O.02m／s，細繩能承受的最大拉力為9N。（g取10N／kg）求：

（1）滑環(huán)從M點開始滑動，經(jīng)過多長時間后細繩會斷裂；

（2）從滑環(huán)自M點滑動到細繩PN斷裂時，A所受重力做的功；

（3）上述過程中，A所受重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高。則下列說法中正確的是 （ ）

A. 甲的比熱容比乙的大 B. 甲的比熱容比乙的小

C. 甲、乙兩物體的比熱容一樣 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：

（1）通過電阻R2的電流；

（2）電源電壓；

（3）電阻R2的阻值．

（4）整個電路的總功率是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學在使用復讀機時，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時播放的聲音和他原來的聲音相比較（ ）

A. 音調(diào)變低 B. 音調(diào)變高

C. 響度變小 D. 響度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．

⑴在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是________．

⑵為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察________________________________．

⑶另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為____________同學的改進更好一些，理由是____ _ _

⑷同學們?yōu)榱送瓿商骄炕顒�，從實驗室借來了四根電阻絲（如上表）．則選擇A、B兩電阻絲進行實驗，是為了探究導體電阻大小與＿＿＿＿的關(guān)系；為了探究導體電阻與材料的關(guān)系，應選擇電阻絲D和＿＿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學坐在行駛的汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以________為參照物的；汽車剎車時身體總是向前傾斜，是由于人具有___________的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應從_______、_________、______三個方面考慮，其中最重要的是_______。

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同步練習冊答案