Question

 1、3  ；    在其他條件相同時，扇葉越長，空氣流動強度越大 ；

寬度填3、傾斜角度填30°，長度不填4 、7即可 。

 利用同一個扇葉 讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同 ，觀察紙片被吹起的角度是否相同 。

評分標準：只要能體現(xiàn)出在其他條件相同情況下，改變轉(zhuǎn)動速度，觀察紙片被吹起角度這種控制變量的思想即可得分。

甲

 

Answer 1

如圖所示，是我國冰壺選手在2010年冬奧會女子冰壺比賽中的一個場景。小麗在觀看比賽時發(fā)現(xiàn)：兩名運動員在冰壺的前面“刷冰”，可以改變冰壺的運動狀態(tài)；小麗聯(lián)想到教材中的探究實驗，她想：假如“刷冰”的過程中冰面不熔化，生活中若將冰壺換成冰塊，用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對物體運動狀態(tài)的影響”：

 小紅對小麗的觀點提出了質(zhì)疑，小紅的異議是此實驗設(shè)計不易控制冰塊的初始速度，假如可以利用斜面，你的改進方法是：                              。

 改進實驗后，小麗想：用“刷冰”的方法可以改變冰面的              ，通過比較冰塊在不同冰面上前進的              ，來探究“阻力對物體運動狀態(tài)的影響”。假如冰面沒有阻力，運動的冰塊將                        。

 若在冰面上再放置一個靜止的木塊，通過運動的冰塊撞擊這個木塊，還可以探究

動能大小與             和            的關(guān)系。