劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出;
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓;
(3)上表是劉陽(yáng)同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論?寫(xiě)出簡(jiǎn)要的分析過(guò)程
(4)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1換成一只小燈泡,還能測(cè)量小燈泡的什么物理量?
(l)電流表正負(fù)接線柱接線錯(cuò)誤,滑動(dòng)變阻器接線柱接線錯(cuò)誤(其他合理的表述也可) 
(2)bc(或bd) 
(3)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比。當(dāng)電壓增加時(shí),電流也隨著增加,且電壓與電流的比值不變(其他合理的表述也可) 
(4)電功率、電阻
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
精英家教網(wǎng)
A
 
;
B
 

(2)錯(cuò)誤糾正后,閉合開(kāi)關(guān),某時(shí)刻電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示.流過(guò)電阻的電流為
 
A,電阻兩端的電壓為
 
V,該電阻的阻值為
 
Ω
精英家教網(wǎng)
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
 
不變,在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持
 
不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做
 

(4)右表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

劉陽(yáng)同學(xué)想利用圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材,探究“通過(guò)電阻的電流與電壓的關(guān)系”.
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)曝,請(qǐng)你指出:
A
電流表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)
電流表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)
,B
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上
滑動(dòng)變阻器兩接頭都接在金屬桿上

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R兩端.
(3)下表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:
在電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比
在電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓

(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的
電功率
電功率

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年四川省巴中市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理化試題物理部分 題型:058

劉陽(yáng)同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:

A_________________

B_________________

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制________不變,這種研究方法叫做________.

(4)下表表示劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到初步結(jié)論是:________.

(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的________或________.

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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

劉陽(yáng)同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
        ①______________________________                   ; 
       ②_________________________________________。  
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆劃線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端。   
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制__________不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做__________________! 
(4)下表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:___________________________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的_______或______。

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