【題目】小明和小雨通過實(shí)驗(yàn)探究將物體浸入液體的過程中，容器底部受到液體壓力的變化情況。如圖所示，他們將重力分別為30N和40N的甲、乙兩個(gè)柱形物體，先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中（液體不溢出）．他們讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F，并測(cè)得容器底部受到液體壓力F底，然后根據(jù)相關(guān)物理量計(jì)算出物體所受浮力F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一 物體甲的重力為30N

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（N）

F浮（N）

F底（N）

1

20

10

30

2

16

14

34

3

12

18

38

4

8

22

42

5

4

22

42

表二 物體乙的重力為40N

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

F（N）

F浮（N）

F底（N）

6

30

10

30

7

25

15

35

8

18

22

42

9

10

30

50

10

8

30

50

（1）小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____后得出結(jié)論：不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同。

（2）小雨分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中，_____越大，容器底部受到液體壓力越大。

（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不同，物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（4）兩位同學(xué)仔細(xì)分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，并通過一定的計(jì)算，可知容器內(nèi)液體的重力為_____N。

（5）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和7可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量分別為_____N和_____N。

【答案】①1與6（或4與8或5與8）；②浮力；③柱形物體與容器底接觸后，容器底對(duì)物體有支持力；④20；⑤14；15

【解析】

試題①小明分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6（或4與8或5與8）后得出結(jié)論：不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同；

②小雨分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中，浮力越大，容器底部受到液體壓力越大。

③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)F不同時(shí)，物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是柱形物體與容器底接觸后，容器底對(duì)物體有支持力；

④根據(jù)序號(hào)4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體全部浸入液體中，浮力等于物體排開液體的重力，液體的重力：；

⑤分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和7可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量等于排開液體的重力即浮力的大小，分別是14N和15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接人家庭電路中，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. S和S1， 都閉合時(shí)電飯鍋的R1和R2并聯(lián) B. S閉合時(shí)通過R1的電流為2A

C. S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率是440W D. R1與R2的阻值之比為1：2

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【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

(1)1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________．1909年，著名科學(xué)家________在進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．

(2)以氫原子為例，如圖的四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是 （______）

(3)對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究成果也正是許多哲學(xué)家樸素唯物主義思想的淵源．

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【題目】在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬紙片對(duì)折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片．

(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片________，因此橡皮筋具有________．

(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢(shì)能大小與________的關(guān)系．小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，________．

(3)要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）________．

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【題目】小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車，想粗略測(cè)定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用位置不變的電吹風(fēng)正對(duì)著風(fēng)車吹風(fēng)，保持風(fēng)速不變，改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止．測(cè)出回形針勻速上升的高度h、所用時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m，就可得出風(fēng)車做功的功率．請(qǐng)你解答：

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝，他是通過測(cè)量細(xì)線對(duì)________ 做功的功率來測(cè)定風(fēng)車做功的功率；

（2）除了圖中的還需要的測(cè)量工具有：天平、________ 和________

（3）風(fēng)車做功的功率P= ________ （表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】孫慧同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①按下圖所示的電路圖連接電路．

②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

③閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓．

④測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

（交流與評(píng)估）

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________或________．

（2）測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，孫慧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________．改進(jìn)方法________．

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【題目】如圖所示，在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________；

（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該______．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻______（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_____A；

（4）改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測(cè)得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個(gè)問題，可采取的方法是________________________________________________（寫出一種即可）

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【題目】如圖所示，瓶?jī)?nèi)水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣，向瓶?jī)?nèi)打氣，空氣推動(dòng)塞子跳出巧：可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧．據(jù)此情境回答以下問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過________的方式改變物體內(nèi)能的

（2）根據(jù)以上現(xiàn)象，提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問題并問題：?jiǎn)栴}：________？回答：________

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【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”（如圖甲）和“探究影響動(dòng)能大小的因素”（如圖乙）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用

B. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同

C. 甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度，乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明小車剛開始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大

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