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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點。

實驗時，將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要注意：______。寫出一條即可

圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象。由圖象可知：物體在6min時具有的內能______10min時物體的內能；在物體吸收的熱量______物體吸收的熱量。選填“大于”、“小于”或“等于”

【答案】 水深度以沒過試管里的物質為準，不要太多，試管不能碰到燒杯低 小于 小于

【解析】解：為了能使試管中的冰均勻受熱，需要將試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中，水深度以沒過試管里的物質為準，不要太多，但試管不能接觸燒杯底部；
物體吸收熱量內能變大，故在6min時具有的內能小于10min時物體的內能；相同時間內物質吸收的熱量是相同的，所以在物體吸收的熱量小于物體吸收的熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種電暖氣及其銘牌，則下列說法正確的是　　

A. 正常工作時，甲消耗的電能比乙多

B. 正常工作時，甲消耗電能比乙快

C. 電流通過甲做的功一定比乙的多

D. 電流通過甲做的功一定比乙的快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣．當瓶塞跳起時，瓶內氣體內能 （選填“增大”或“減小”），溫度 （選填“升高”或“降低”），瓶內水蒸氣發(fā)生 （選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．從而出現(xiàn)“白氣”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形敞口容器，從其左側某一高度斜射一束激光，在容器底部產生一個光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是( )

A. 保持激光射入角度不變使水而下降

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察小孔成像特點時，小波發(fā)現(xiàn)：光屏到小孔的距離越遠，所成的像越大，像的大小與該距離有什么定量關系？于是他在光線較暗的環(huán)境中進一步探究：

用發(fā)光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示。

將“F”字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板光屏依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對小孔，如圖乙所示。

請你回答下列問題：

給二極管通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是如圖中的______填寫序號。

由于小孔成像的原理是光的直線傳播，所以這個像是______選填“實像”或“虛像”。

保持“F”字樣紙板，小孔位置不變，只改變光屏到小孔的距離像距，用刻度尺逐次測量像高，記錄數據如表所示：據表中的數據，請你用一個數學表達式來表示h與v的關系______。

于是小波得出結論：小孔成像時，同一物體像的大小與像距成正比，你認為這一結論需要補充的條件是______。

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【題目】小明做的探究實驗如圖所示：

（1）為了探究動能大小與質量關系，小明將鐵板固定在水平面上，讓小球從同一高度由靜止開始釋放，如圖甲、乙所示：

① 小明設想通過木塊在鐵板上滑行的距離來判斷小球_________大��；

② 觀察甲、乙兩圖，不妥之處是_________________；

③ 改正錯誤后進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠些，可以得到的結論：_________。

（2）在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙，發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了，說明了滑動摩擦力的大小與__________有關。

（3）若甲圖中木塊對鐵板的壓強為p1，如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁，木塊對海綿的壓強為p2，則p1___p2（選填“>”“=”或“<”）。

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【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

（1）如圖甲所示，凸透鏡的焦距為_________cm；

（2）把蠟燭放在距該凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得清晰的像，生活中的_____________與這種成像原理相同；

（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數據如表，第4次的像距為_______cm；

（4）實驗完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間如圖乙所示，像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應將光屏__________ 凸透鏡（選填“靠近”或“遠離”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡 L標有“6V 6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖（甲）。現(xiàn)把燈泡L接入如圖（乙）所示的電路中，若電路電壓為10V 不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．則下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數為 6V

B. 當電流表示數為 0.4A時，電壓表的示數為7.6 V

C. 燈泡 L的電阻值隨電壓表的示數的增大而增大

D. 為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R為電阻箱，學生電源兩端的電壓可以改變。實驗時，在不拆改電路的情況下，下列選項中的探究問題，利用這個電路進行實驗能完成的是　　

A. 電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比嗎？

B. 電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比嗎？

C. 電阻一定時，電阻消耗的電功率與電阻兩端電壓的平方成正比嗎？

D. 通過滑動變阻器的電流一定時，滑動變阻器消耗的電功率與滑動變阻器連入的電阻成正比嗎？

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