【題目】摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子

⑴ ；

⑵ 。

【答案】（1）工人師傅定時向機器軸承處加潤滑油；（2）在機器軸承處安裝滾珠．

【解析】

試題分析：減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�。生活中工人師傅定時向機器軸承處加潤滑油，在機器軸承處安裝滾珠等方法來減小摩擦力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】減小噪聲的途徑有：在處減弱、在處減弱、在處減弱。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音，它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出聲音的（ ）
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做 運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．

（2）比較步驟 與 可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān)，且接觸面越 ，摩擦力越大．

（3）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大 的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】槐樹開花時，可以聞到陣陣花香，這是現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為6伏且不變，當(dāng)閉合電鍵S后，通過R1的電流為0.2安，干路中的電流為0.6安，求：

①通過R2的電流I2；

②電路的總電阻R。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“六一”兒童節(jié)期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當(dāng)秋千從高處落下時，重力勢能（選填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 ．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，則他對地面的壓強pl= Pa，若他走路時對地面的壓強為P2，則有pl p2（填“＞”、“＜”或“=”）．（取g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案