13.一平底玻璃杯,重1.2N,底面積為20cm2,杯內(nèi)盛水,水深5cm,水重0.6N,放在水平桌面上,(g=10N/kg)
求:(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)、壓力各多大?
(2)水杯對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)各多大?

分析 (1)知道水深和水的密度,利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh求水對(duì)杯底的壓強(qiáng);利用F=pS求壓力;
(2)玻璃杯對(duì)桌面的壓力等于玻璃杯和水的總重,又知道桌面受力面積,利用壓強(qiáng)公式求桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)杯底所受水的壓強(qiáng):
p1=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得水對(duì)杯底的壓力:
F1=p1S=500Pa×20×10-4m2=1N;
(2)玻璃杯對(duì)桌面的壓力:
F2=G+G=1.2N+0.6N=1.8N,
玻璃杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{1.8N}{20×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=900Pa.
答:(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為500Pa;壓力為1N;
(2)水杯對(duì)桌面的壓力為1.8N;壓強(qiáng)為900Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、液體壓強(qiáng)計(jì)算公式和壓強(qiáng)定義式的掌握和運(yùn)用.對(duì)于液體對(duì)容器底的壓力,要先求出液體對(duì)容器底的壓強(qiáng),再根據(jù)F=pS求液體對(duì)容器底的壓力;固體對(duì)支持面的壓強(qiáng),要先求固體對(duì)支持面的壓力,再根據(jù)壓強(qiáng)定義式求固體對(duì)支持面的壓強(qiáng),這是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)貨車對(duì)路面的壓力是多少?
(2)貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過標(biāo)準(zhǔn)?(g取10N/kg)

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6.如圖所示,在紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵中,我國(guó)展示了國(guó)產(chǎn)05式高速兩棲突擊車,它是當(dāng)今世界上水上速度最快的中型兩棲突擊車.該兩棲突擊車的總質(zhì)量為2.9×104kg,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為106W,每條履帶與地面接觸面積為2m2,海上最大行駛速度為40km/h.求:
(1)突擊車靜止在水面上時(shí),受到的浮力多大?
(2)突擊車停在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)突擊車在海上以最大速度行駛0.8km,發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=$\frac{F}{S}$,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).
瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在空氣沒有完全排盡、拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大的問題,盡管我的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差.
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答,洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是防止外面的氣體進(jìn)入吸盤.要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(jì)(托里拆利實(shí)驗(yàn))進(jìn)行測(cè)量.

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18.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)從圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)中可得到的結(jié)論是:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)比較乙丁的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_的結(jié)論?答:不能(填“能”或“不能”).因?yàn)橐叶∈芰γ娣e和壓力都不同.

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(1)水對(duì)塑料杯底的壓強(qiáng);
(2)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)
(3)課桌對(duì)地面的壓力;
(4)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中,小琪將蠟燭和光屏放在光具座上,如圖甲所示,在光屏上得到等大倒立的實(shí)像,則:

(1)如果將蠟燭向透鏡移近5cm,這時(shí)需要將光屏向右(填“左”、“右”)移動(dòng),才能重新得到清晰的像.
(2)今年特別流行手機(jī)自拍桿,如圖乙所示,當(dāng)使用自拍桿為自己拍照時(shí)與不使用自拍桿相比,物距變大,所成的像變。ň睢白兇蟆、“變小”、“不變”)
(3)小琪還發(fā)現(xiàn)有的人是給手機(jī)鏡頭戴上一只“眼鏡”,也能達(dá)到使用自拍桿一樣的成像效果,如圖丙,請(qǐng)你判斷這只“眼鏡”是一只凸(填“凸”、“凹”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小亮在探究光的反射規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)他應(yīng)將硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上,當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí),可在ONBC面內(nèi)看到反射光.
(2)如圖乙所示,在實(shí)驗(yàn)中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板,折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究:反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上.
(3)利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象,如圖2所示,在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個(gè)像.產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要兩塊平面鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案