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（2012?吉林）在廚房中蘊含著豐富的物理知識，下列說法中正確的是（　　）
分析：（1）微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調灶具．微波屬于電磁波的一種．
（2）浸在液體中的物體會受到液體的浮力．
（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．
（4）可再生能源是能在短時間內形成的能源，可再生資源特點是取之不盡用之不竭．不可再生能源是指在短時間內不能生成的能源，
解答：解：A、生活中常用的微波爐是用微波（電磁波）來加熱食品的．符合題意．
B、在水中的物體會受到水的浮力，煮雞蛋時水底的雞蛋也受浮力．不合題意．
C、菜刀表面很光滑可以減少摩擦．不合題意．
D、天然氣不可能在短時間內生成，是不可再生能源．不合題意．
故選A．
點評：此題考查了微波爐的原理、物本浮沉條件、減少摩擦的方法、可再生能源與不可再生能源的分類，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質量（如圖甲所示），小石的質量是
24
24
g，再用量筒測小石塊的體積（如圖乙所示），測小石塊的密度ρ1=
2.4
2.4
g/cm3；小麗做實驗時，先用量筒測小石塊的體積，再用天平測小石塊的質量，測得的小石塊的密度為ρ2，則ρ2
＞
＞
ρ1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟
電壓
電壓
 的關系的；小麗是通過觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結論．
（2）請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系：
應該添加的器材
電流表
電流表
；簡述你所設計的電路的連接情況：
兩燈并聯(lián)，每一個支路上各連接一塊電流表
兩燈并聯(lián)，每一個支路上各連接一塊電流表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）如圖所示，把20Ω的電阻R1和30Ω的電阻R2串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源上．閉合開關后，求：
（1）電流表的示數(shù)；
（2）電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）在日常生活中，我們習慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上．前者屬于
摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的
摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的
現(xiàn)象，后者是由于水的
凝固
凝固
造成的．

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