（來源）[中學聯(lián)盟]云南省瀘西縣逸圃初級中學2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試題

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g。

（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為________mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________(選填“偏大”或“偏小”)。

（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了 “m－V”圖象如，該液體的密度為________g/cm3；通過查表對照知該液體是________。

49g 30mL 偏小 1.8 g/cm3 硫酸 【解析】（1)如圖所示，砝碼質(zhì)量為5g20g20g45g，游碼所對的刻度值為4g，因此物體的質(zhì)量為45g4g49g；(2)由圖乙中量筒中液面所對的刻度值可以知道該液體的體積為30ml，由于將液體從燒杯中向量筒中倒入的過程中，總有部分液體吸附在燒杯壁上，沒有倒入量筒中，所以導致了測量值偏小。(3)由圖象可知，液體的密度為ρ1.8g/cm3,再對...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測試卷(一) 題型：實驗題

小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明提出的問題是：鐵球為什么浮在水面上?他認為鐵球是空心的，但是他想設(shè)計一個實驗來證實自己的想法．具體的步驟如下：

(1)用調(diào)好的天平測出鐵球的質(zhì)量；

(2)用量筒測出適量水的體積；

(3)用量筒測出鐵球浸沒在水中它們的總體積．

你認為小明用水來做實驗方便嗎?如果是你，你將在量筒中放_________來做該實驗．

他收集的數(shù)據(jù)如下表所示．

質(zhì)量/m

水的體積/mL

鐵球和水的總體積/mL

180

30

230

請通過計算告訴我們，該球是空心的嗎?空心部分的體積是多大(保留一位小數(shù))?整體來看，該球的密度為多少?你可以猜想出該球浮在水面上的原因嗎?

面粉(合理即可) 空心 177．2 cm3 0．9×103 kg／m3 球的密度比水小 【解析】1、因為鐵球浮在水面上，所以用水不方便，我們可用排沙法，現(xiàn)在兩桶中裝入適量的面粉（或細沙），幾下面粉的體積。再放入鐵球，搖勻，使鐵球沒入面粉中，面粉面變平，再記下面粉所對的示數(shù)。兩次之差就是鐵球的體積。 2、 所以球的密度小于水的密度，放入水中就漂浮在水面上。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

如圖所示為小明在科學實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

C 【解析】A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以青蛙向前跳動時，青蛙所受合力不為零，故A錯誤； B. 桌面對青蛙的力和青蛙對桌面的力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤； C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中，仍然受重力作用，向前跳動中也受到空氣的阻力，故C正確； D. 用手按住青蛙的后部時，青蛙對桌面的壓力大于重力，支持力與壓力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力與桌面...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：12.2 滑輪 題型：作圖題

請分別作出動滑輪和定滑輪的杠桿示意圖

見解析 【解析】考點定位分析:本試題考查的是動滑輪和定滑輪的力臂的畫法。定滑輪的支點是滑輪的軸心，動滑輪的支點是滑輪跟繩子的切點處。 解答過程分析: 定滑輪的支點是滑輪的軸心，動力臂和阻力臂是相等的。動滑輪的支點是滑輪跟繩子的切點處，動力臂是阻力臂的2倍。 試題總結(jié)評價：此題是明確力臂的畫法。先找到杠桿的支點，動力臂是支點到動力作用線的距離，阻力臂是支點到阻力作用線的距離。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：12.2 滑輪 題型：填空題

動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂____________的杠桿，使用動滑輪時能________力，但費________。

2倍 省 距離 【解析】動滑輪實質(zhì)是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知使用時省一半力，但是費距離．

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型：填空題

冬天暴露在室外的自來水管很容易凍裂，這是因為冬天氣溫低于0℃時，自來水管中的水要結(jié)冰，因為水結(jié)冰后 不變，而冰的 比水的 ，所以冰的體積比水的 ，就會把自來水管撐裂．

質(zhì)量；密度；密度小；體積大 【解析】 試題分析：因為相同質(zhì)量的水和冰他們的體積是不一樣的．水的密度是1.0×103kg/m3冰是1.1×103kg/m3．冬天水變成冰體積變大所以水管就裂了． 【解析】 自來水管里有水，冬天自來水管里的水就會凍冰了，然后體積就會變大，密度變小，這樣就使勁地撐漲自來水管，自來水管就會裂，當氣溫低于水的凝固溫度時，水就會凝固．凝固后的水，也就是冰，密...

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型：填空題

水具有反常膨脹的特性．如圖所示為水的密度在0℃～10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線．根據(jù)圖象可知，溫度等于_____℃時，水的密度最大；在0℃～4℃范圍內(nèi)，水具有_____（填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)．

4 熱縮冷脹 【解析】試題分析：由圖象可知，在4℃時水的密度是最大的；在0℃～4℃范圍內(nèi)，溫度升高時水的密度是逐漸變大的，體積就是逐漸變小的，所以是熱縮冷脹。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測（四）試卷 題型：實驗題

為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度p水求出該合金塊的密度p,某同學進行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4)。

(1)你覺得合理的實驗順序是_________________；

(2)實驗表明,(合金塊所受浮力)_________=__________(合金塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示)

3)則 ρ=_______________(用ρ水、F2、F3、F4表示)

丁乙甲丙 F1 - F2 F3 - F4 F2 •ρ水/（ F3 - F4 ） 【解析】（1）減小測量誤差，正確的順序是測出空桶重力→合金塊重力→合金塊浸入水中，讀出彈簧測力計示數(shù)→測出小桶和排開水的總重力，即丁、乙、甲、丙（或乙、丁、甲、丙）； （2）根據(jù)題意知道，浮力等于合金塊的重力減在水中的拉力，則F浮=F2 -F1；排開液體的重力等于水和桶的重力減空桶的重力，則G排=F3 -F...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：單選題

全國第十三屆運動會于2017年8月在天津市舉行，如圖是吉祥物“津娃”參加排球比賽。比賽過程中，跳發(fā)球是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有

A. 拋球和騰空 B. 拋球和擊球

C. 騰空和擊球 D. 擊球和落地

B 【解析】拋球時，人對球有力，且在力的方向上有距離，故運動員對排球做功；騰空時，人與排球間沒有力的作用，故運動員對排球沒有做功；擊球時，人對排球施加向下的力，且排球運動方向向下，故運動員對排球做功；落地時，人與排球間沒有力的作用，故運動員對排球沒有做功。故選B.

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