分析 (1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點分析;
(2)實驗中,為了比較物像大小關(guān)系,利用等效替代的方法,用相同的蠟燭和蠟燭的像進(jìn)行比較,來獲得物像大小關(guān)系.
(3)要掌握虛像的概念,知道虛像不是實際光線會聚而成的.
(4)用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
解答 解:(1)在探究“平面鏡成像的特點”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實驗中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關(guān)系.
(3)在桌面上豎直放置一塊玻璃板,在玻璃板前放一只點燃的蠟燭,從玻璃板前觀察,可看到玻璃板后面有蠟燭的像,若將光屏放到像的位置上,不能在光屏上觀察到像,說明平面鏡所成像是虛像;
(4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,發(fā)現(xiàn)它們距離相等,由此可以得到的結(jié)論是物與像到鏡面距離相等.
故答案為:(1)玻璃板;便于找到像的位置;(2)相等;大;(3)不能;虛像;(4)像與物到平面鏡的距離相等.
點評 本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電壓時把電壓比作水壓 | |
B. | 摩擦起電實驗時,通過吸引輕小物體的現(xiàn)象來說明物體帶電 | |
C. | 研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系時,控制導(dǎo)體材料、橫截面積等因素相同 | |
D. | 研究電學(xué)相關(guān)知識時,用電路圖來代替實物電路進(jìn)行分析研究 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙圖橡皮膜都向內(nèi)凹,乙圖中橡皮膜凹進(jìn)得更多 | |
B. | 甲、乙圖橡皮膜都向外凸,甲圖中橡皮膜凸出得更多 | |
C. | 甲圖橡皮膜向內(nèi)凹、乙圖橡皮膜向外凸 | |
D. | 甲圖橡皮膜向外凸、乙圖橡皮膜向內(nèi)凹 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
轎車質(zhì)量(kg) | 1050 |
車輪與地面接觸總面積(m2) | 0.15 |
欽州到北海距離(km) | 120 |
行車15km消耗天然氣(m3) | 1 |
勻速行駛時牽引力(N) | 2000 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | ||||||
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力 | |
B. | 左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強 | |
C. | 左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強 | |
D. | 實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強 |
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