15．聲音的傳播需要介質(zhì)．15℃時(shí)聲音在空氣中的速度是340m/s．

分析 （1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲音不能在真空中傳播；
（2）聲音在15℃時(shí)的空氣中傳播速度是340m/s，溫度越高聲速越大．

解答 解：
（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）聲音在15℃時(shí)的空氣中傳播速度是340m/s．
故答案為：介質(zhì)；340m/s．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的傳播條件和聲音的速度，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．作圖題．

（1）如圖1的a中，用手把一小盆水端起，此時(shí)水盆相當(dāng)于圖的b所示的杠桿，其中O為支點(diǎn)，A為杠桿的動(dòng)力作用點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D的b中畫出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L2．
（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫出所施加最小力F1及其力臂的示意圖
（3）將圖3中的元件符號(hào)連成電路，要求：
①只閉合S1開關(guān)兩燈L1、L2都亮；
②只閉合開關(guān)S2，兩燈L1、L2都不亮；
③開關(guān)S1、S2都閉合，L2不亮，L1亮．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖4所示的實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在圖中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流變和電壓表三個(gè)元件符合中選出兩個(gè)，分別填入電路空缺處，填入后要求：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡都能發(fā)光，圖甲中燈L1和L2組成串聯(lián)電路；圖乙中燈L1和L2組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：
猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是在材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，結(jié)論是在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在空氣縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為240r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成120個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，要使燈L1、L2串聯(lián)應(yīng)斷開S2、S3、閉合S1；當(dāng)S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，燈L1與L2并聯(lián)；為了保護(hù)電路，不能同時(shí)閉合開關(guān)S1S2S3，否則會(huì)短路燒毀電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）該實(shí)驗(yàn)中除了圖中提供的器材外，還需要停表．
（2）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃；熔化持續(xù)的時(shí)間約為2.8min．
（5）該物質(zhì)在4分鐘時(shí)處于固、液共存狀態(tài)；在6.5分鐘時(shí)處于液體狀態(tài)；圖象中DE段發(fā)生了汽化（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于能量及能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　　）
A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能
B．火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能增大
C．攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢(shì)能
D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．生活中有許多解決問題的辦法中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，甲乙兩幅圖就是為了使物體快速變干而常用的做法．請(qǐng)根據(jù)圖片回答下面的問題：

（1）圖甲中做法的道理是升高液體溫度加快蒸發(fā)；
（2）圖乙中做法的道理是增大液體表面積加快蒸發(fā)．
（3）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖丙丁所示的兩種情景，你可以確定丙圖是火焰熄滅后的圖片．

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