小峰和小云在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
(1)小峰探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是
(2)實驗中,所測數(shù)據(jù)見表一.由表一數(shù)據(jù)可得:在 一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比;
表一:
R=10Ω | 電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(3)小云探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測數(shù)據(jù)見表二.
表二:
U=3V | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.1 |
①請依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由10Ω換成30Ω,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時,應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在 一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比.
(1)改變電阻兩端的電壓 (2)電阻 正 (3)① 右 3 ② 電壓 反
【解析】
試題分析:(1)因為滑動變阻器與電阻AB串聯(lián),所以,在電路不僅起到了保護(hù)用電器的作用,而且還起到了分壓的作用。
(2)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)知道,在R=10Ω,即電阻一定時,電流隨著電壓增加而增大,且導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
(3)①根據(jù)表格二知道,在研究電流與電阻的關(guān)系時,需要保持電壓不變,所以,當(dāng)電阻由10Ω換成30Ω時,電阻分壓會變大,為保持電壓U=3V不變,滑動變阻器接入電路的電阻要增大,即應(yīng)向右端移動;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓U=3V保持不變時,導(dǎo)體中的電流隨著電阻的增加而減小,且導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
考點:串聯(lián)電路的特點 歐姆定律 控制變量法
科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(解析版) 題型:填空題
增大壓強的方法:一是增大________,二是減小________.減小壓強的方法:一是減小________,二是增大________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓不變.閉合S1后,再閉合S2,電流表的示數(shù) ,電壓表的示數(shù) .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初三上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是內(nèi)部沒有大量自由電荷
B.電路兩端沒有電壓,電路中可能有電流
C.自由電子定向移動的方向就是電流方向
D.電荷的移動,就能產(chǎn)生電流
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
為了測定某額定功率為1500w的電熱水器的效率,物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水,讓熱水器正常工作5min,水溫從20℃上升至70℃,求:(C水=4.2×103J/(kg·℃) 天然氣的熱值為4.2×107J/m3)
(1)水吸收了多少熱量?
(2)該熱水器正常工作時的效率
(3)若此過程改用天然氣來加熱、則至少需要多少m3天然氣?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的_________來改變電阻,一個滑動變阻器上標(biāo)有“30Ω,2A”的字樣,其中 “2A”表示__________________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.這種設(shè)計最合理的應(yīng)用是( )
A.小風(fēng)扇是一個美化城市的時尚裝飾
B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.太陽能電池同時向小風(fēng)扇和路燈供電
D.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機,它和太陽能電池共同向路燈供電
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)初三上期第二次質(zhì)量物理卷(解析版) 題型:實驗題
利用如圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。(4分)
將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB ,且 mA<mB 。
(l)如圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:
。
(3)圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖江山中學(xué)初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
用鐵錘連續(xù)敲打鐵塊,鐵塊變熱,內(nèi)能 ;鐵塊的內(nèi)能是通過 的方式改變的。
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