【題目】學(xué)過天平使用的知識后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè) ,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量61g(大于/等于/小于).
【答案】左;等于
【解析】在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,指針指向分度盤的中央,如果指針偏向分度盤右側(cè),說明右邊重,則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡了,并進(jìn)行了測量,這樣雞蛋的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量:50g+10g+1g=61g.
故答案為:左;等于.
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動(dòng).
(2)天平左右兩盤的等量關(guān)系是固定的,即:m左=m右+m游,據(jù)此關(guān)系即可判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是( )
A.分子、夸克、質(zhì)子、電子
B.分子、原子、電子、原子核
C.原子核、電子、質(zhì)子、分子
D.分子、原子核、質(zhì)子、夸克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率,如圖甲所示的是她設(shè)計(jì)的實(shí)物電路圖。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整_____。(要求:滑片向左移電壓表的示數(shù)變大)
(2)李嵐閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。
(3)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電阻R的阻值為___________Ω。
(4)李嵐又把定值電阻換成標(biāo)有“0.2A”的小燈泡,在移動(dòng)滑片P的過程中,李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的,這是因?yàn)?/span>______________________________;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),它兩端的電壓為1.6V,該小燈泡的額定功率為____________W。
(5)鄭小楚同學(xué)在進(jìn)行測量時(shí)沒有用電壓表,但是他多用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開關(guān),其它的器材與李嵐的相同,也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設(shè)計(jì)的電路圖_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,甲液體的密度乙液體的密度;甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對桌面的壓力乙容器對桌面的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個(gè)長方體木塊來做實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。
A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;
B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;
C.將兩個(gè)木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙。
請回答:
(1)鄭小楚是通過觀察海綿的__________________來探究壓力的作用效果的。
(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時(shí),壓力的作用效果與物體的_________________有關(guān)。
(3)圖甲和圖丙探究的是______________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配 餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測量。
(1)小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進(jìn)行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì) , 使測得的密度值偏。
(2)小聰和小雨對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖 甲所示
③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。
燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g | 量筒中牛奶的質(zhì)量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】金剛石制成的玻璃刀可以切割玻璃,這是因?yàn)榻饎偸?/span>_____大.金鋼石原子內(nèi)部是由帶正電的_____和帶負(fù)電的________組成的.
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