【題目】學(xué)校國(guó)旗桿的頂部通常安有一個(gè)__________滑輪，其目的是改變力的_____________。

【答案】定 方向

【解析】

定滑輪的輪軸是固定不動(dòng)的，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向。因旗桿上的滑輪輪軸是固定的，所以該滑輪是定滑輪，定滑輪的特點(diǎn)是不省力，但可以改變作用力方向；

故答案為：定，方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物理現(xiàn)象解釋正確的是

A. 硬幣不能與手機(jī)電池放在一起，是因?yàn)橛矌攀菍?dǎo)體

B. 吸油煙機(jī)能將油煙吸走，是因?yàn)榭諝饬魉僭酱�，壓�?qiáng)越大

C. 把新鮮蔬菜裝入保鮮袋并放入冰箱里，是為了減慢蔬菜中水分的蒸發(fā)

D. 攔河壩坎堤修成上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一塊200g的冰放在燒杯中。當(dāng)冰熔化一段時(shí)間后，冰和水的總質(zhì)量將

A. 大于200gB. 等于200gC. 小于200gD. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了．以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是__________（填正確答案的字母序號(hào)）

A．高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B．制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點(diǎn)在以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C．用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會(huì)燃燒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊）。如圖甲所示，他們將測(cè)試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時(shí)間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時(shí)間變量的條件下，多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題：

（1）活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問(wèn)題中，自變量是（_____）（選填選項(xiàng)前的字母）

A．金屬球質(zhì)量 B．材料所受壓力 C．材料壓痕面積 D．材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________（選填“甲”或“乙”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示．

（）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量

第二步：用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量

第三步：用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量，圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時(shí)的砝碼與游碼位置， __________ ．

（）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度__________．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某一沿海風(fēng)力發(fā)電站，發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．
（1）風(fēng)力發(fā)電利用風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用原理，實(shí)現(xiàn)能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速V的關(guān)系如圖丙所示，由圖象得到下列信息，其中錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)有風(fēng)時(shí)，機(jī)組可能不產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速越大，機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
C.風(fēng)速在一定范圍內(nèi)，機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風(fēng)速下某臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1S時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的電能，可用來(lái)提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時(shí)間為10s，則此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光的色散實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？舞臺(tái)表演時(shí)，讓一束紅光照在一個(gè)頭戴藍(lán)帽子，身穿白西服、腳穿黑皮鞋的演員上，那么觀眾看到這個(gè)演員戴的是什么顏色帽子？穿的是什么顏色西服和什么顏色的皮鞋？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A. 教室里黑板的高度約為6m

B. 市內(nèi)公交車(chē)的行駛速度約為100m/s

C. 滬科版八年級(jí)物理教材的重約3N

D. 人行道斑馬線處的綠色信號(hào)燈持續(xù)時(shí)間約為20min

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同步練習(xí)冊(cè)答案