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18．晶晶站在豎直放置的平面鏡前1m處，晶晶在鏡中的像到鏡面的距離是1m．

分析 根據平面鏡成像特點之一，物距等于像距即可解答此題．

解答 解：
因平面鏡成像時物距與像距相等，晶晶站在豎直放置的平面鏡前1m處，此時物距為1m，則像距也為1m，即晶晶在鏡中的像到鏡面的距離是1m．
故答案為：1．

點評 解決此類問題要結合平面鏡成像特點進行分析解答．牢記像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明同學想測出一個實心小木球的密度，但是發(fā)現小木球放在水中會會飄浮在水面上，無法測出他的體積．于是他設計了以下實驗步驟：

（a）把測量的水倒進量筒中，如圖1（甲）所示，記錄此時水的體積為V1；
（b）用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖1（乙）所示，記錄此時量筒的示數V2；
（c）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖1（丙）所示，記錄此時量筒的示數為V3；
（d）從水中取出小木球，用天平測量質量，天平平衡時圖2所示，記錄小木球質量為m；
（e）利用密度公式計算出結果．
（1）實驗中使用天平測出小木球的質量m=11.2g，木球的體積V=20cm3．此值比木球密度真實值要偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）實驗后，他總結經驗發(fā)現使用天平測量小木球質量誤差較大．如不用天平，只在（a）（b）（c）三個步驟中增加一個步驟也可以測出小木球的密度．請你寫出這個步驟：將小木球放入量筒內使其漂浮在水面上，讀出量筒示數V4．
根據你補充的步驟，寫出計算小木球密度的表達式：ρ木=$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$•ρ水．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡．無水時，射燈從S點發(fā)出的光經平面鏡反射后，左壁上會出現一個光點P．往水槽內加水，當水面處于a、b、c、d四個位置時，左壁上分別出現Pa、Pb、Pc、Pd四個光點（不考慮水面對光的反射）．則四個光點在左壁上的排列從下往上依次為（　　）
A．Pd、Pc、Pb、PaB．Pa、Pb、Pc、PdC．Pc、Pd、Pa、PbD．Pb、Pa、Pd、Pc

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于質量的說法中正確的是（　�。�
A．水結成冰后質量變大了
B．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
C．物理書在北京和上海的質量是一樣的
D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．磁鐵只能吸引鐵制品
B．根據電磁感應現象制成了發(fā)電機
C．小磁針可以用來判斷磁場中某點磁場的方向
D．導體在磁場中做切割磁感線運動，一定產生感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，量筒中所裝液體的體積為30cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．科學家的每次重大發(fā)現，都有力地推進了人類文明的進程．奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，首次揭開了電與磁的聯系；法拉第發(fā)現了電磁感應現象進一步揭示了電與磁的聯系，開辟了人類的電氣化時代．為了紀念物理學家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位，如用焦耳表示電功的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，摩擦過的氣球因帶了電會吸引細細的水流．當氣球靠近帶負電的輕質小球，發(fā)現輕質小球被排斥，說明氣球帶負 電（選填“正”或“負”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過做功的方式使氣體內能增加，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉化為內能．

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