小李的質(zhì)量為50 kg,可以舉起80 kg的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70 kg,可以舉起60 kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來。比賽結(jié)果應是( )

A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起

C.兩個都拉不起 D.兩個都拉起


B。 本題考查定滑輪工作的特點,注意人拉繩子施加的拉力與人舉起杠鈴施加的舉力是不相同的。定滑輪是一個等臂杠桿,不省力也不費距離,但可以改變力的方向;小李和小胖雖然他們能舉起的杠鈴重力不一樣,但向下拉動定滑輪上的繩子與他們的胳膊的施力無關,對繩子的拉力最大能達到自身的重力的大小,由于裝置是定滑輪,只改變力的方向,不能省力,所以繩子上的作用力最大等于小李的重力,小于小胖的重力,即小胖把小李拉起。故選B。


練習冊系列答案
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 “五一”節(jié)假期小明和媽媽坐車去天馬山旅游,看到公路兩旁的樹木飛快地向后退,小明選擇的參照物是__________.突然,小明媽媽的手機響了,小明爸爸打來了電話,手機鈴聲是由物體__________產(chǎn)生的,小明爸爸的說話是通過__________波傳播過來的.

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如圖所示是探究“動能的大小與什么因素有關”實驗的示意圖。小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下。下面的判斷中正確的是( )

A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大

B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大

C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大

D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大

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根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體,圖中的四種剪刀,應選擇(   )

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如圖甲所示,將傘撐開時,傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿,乙圖是其中一條骨架的示意圖,傘面對骨架的壓力為阻力F2,支點為O,請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向、動力臂L1及阻力臂L2

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指出圖中所列工具分別屬于哪種簡單機械,剪刀_______;扳手_______;

鉆頭________。

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(2011·廣州中考)用圖中甲、乙兩種方式勻速提升重為100 N的物體,

已知滑輪重20 N,繩重和摩擦力不計。則( )

A.手的拉力:F=F;機械效率:η

B.手的拉力:F<F;機械效率:η<η

C.手的拉力:F>F;機械效率:η<η

D.手的拉力:F>F;機械效率:η>η

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如圖所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同一點,塑料尺彎曲的程度不同.此現(xiàn)象說明力的作用效果與力的________有關。

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(2012·淮安中考)在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。

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