【題目】物理是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列問題：

（1）如圖甲所示的鐘表，其分度值為_________，顯示的時(shí)刻為15h_________min_________s。

（2）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙、丙所示，其中_________圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_________℃。

（3）如圖丁所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長度，其中正確放置的是_________刻度尺，物體長度為_________cm。

【答案】 1s 9 25 丙 ﹣4 A 2.20

【解析】（1）由圖可知，表盤上有60個(gè)小格，對(duì)分針而言，60個(gè)小格為1h，則每個(gè)小格為1min；對(duì)秒針，一圈由60小格，每一個(gè)小格為1s；顯示的時(shí)刻為15h9min25s；

（2）圖乙溫度計(jì)溫度計(jì)的刻度是越往上示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以上的溫度值，分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為4℃．丙溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來表示），分度值為1℃，因此圖丙中的溫度值為-4℃．因?yàn)橥砩蠚鉁匾鸵恍员麥囟扔?jì)測(cè)量的是晚上的氣溫；

（3刻度尺使用時(shí)刻度越貼近物體誤差越小，所以A的放置方法正確；圖A所示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；刻度尺測(cè)刻度時(shí)，從零刻線開始測(cè)起的，物體的長度是：2.20cm；圖B所示刻度尺1cm又分為5個(gè)小刻度，故最小刻度值為2mm，故刻度尺A更精確。

故答案為： (1). 1s (2). 9 (3). 25 (4). 丙 (5). ﹣4 (6). A (7). 2.20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲圖（正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器上紙屑跳動(dòng)）說明聲音是由物體________產(chǎn)生的；乙圖游泳者在水下能聽到岸上音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在________中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的_________來判斷的.狼外婆的聲音“甕聲甕氣”指的是聲音的哪個(gè)特性？_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端（選填“左”或“右”）．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是： ．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中．在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的取因是： ．

物理量
次數(shù)

電壓
U/V

電流
I/A

實(shí)際電功率
P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮


（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為W．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率 ， 燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

(1) 安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置，確定_______ (選填“A”或“B”)的位置．

(2) 某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖_______是沸騰前的情況，由此可以看出沸騰是一種_______的汽化現(xiàn)象．

(3) 水的聲音在沸騰前_______(選填“較大”或“較小”)，這就是“響水不開”的道理．

(4) 水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表，在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像___________．

(5) 從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃，水在沸騰過程中溫度________ (選填“升高”、“不變”或“降低”)．

(6) 水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水________ (選填“能”或“不能”) 繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是________。

(7) 如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以考慮以下辦法：____________________________．

(8) 現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖像 如圖丁所示，a、b圖像不同的原因是_________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是

A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用

B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力

C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：
現(xiàn)代社會(huì)，公路上車水馬龍，能不能把汽車行駛時(shí)的一些能量加以利用呢？科學(xué)家們利用物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一種叫“綠色節(jié)能”的路面減速裝置，如圖所示．當(dāng)車輛駛過減速裝置時(shí)，該裝置會(huì)發(fā)電．這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時(shí)還能為交通指示起到供能作用．這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成，在墊板里面有一系列類似于感應(yīng)嵌板的物體．當(dāng)有車輛經(jīng)過路面時(shí)，路面下活動(dòng)的嵌齒會(huì)是嵌板上下浮動(dòng)，從而像一個(gè)小型發(fā)電機(jī)一樣產(chǎn)生電能．據(jù)估計(jì)，足夠穩(wěn)定的車流量將會(huì)使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達(dá)到10kW．

（1）該裝置的原理是：；它工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把能轉(zhuǎn)化成電能．
（2）該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h的發(fā)電量是度．
（3）如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8h所獲得的機(jī)械能是1.44×109J，則該裝置的發(fā)電效率是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)家推算，太陽像現(xiàn)在這樣不停地進(jìn)行核_____（選填“聚變”、“裂變”），連續(xù)輻射能量。還可以維持60億年以上，因此對(duì)人類來說，太陽能幾乎可以說是一種永久性的_______（選填“可再生”、“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)。使船前進(jìn)的力是

A. 人對(duì)槳的力B. 槳對(duì)水的力C. 水對(duì)船的力D. 水對(duì)槳的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫______，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。

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