【題目】如圖所示，甲、乙是放在水平地面上的兩個(gè)質(zhì)量均勻的長(zhǎng)方體，它們的密度之比ρ甲∶ρ乙=5∶4，底面積之比S甲∶S乙=6∶5，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比p甲∶p乙=2∶3，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.甲、乙的質(zhì)量之比是4∶5

B.甲、乙的高度之比是8∶15

C.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的質(zhì)量后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等

D.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)可能相等

【答案】D

【解析】

A．甲、乙對(duì)水平地面的壓力之比

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可得，甲、乙的質(zhì)量之比

故A正確，不符合題意；

B．甲、乙的體積之比

甲、乙的高度之比

故B正確，不符合題意；

C．甲、乙的質(zhì)量之比是4∶5，所以

m甲＜m乙

將甲、乙分別沿水平方向切去相同的質(zhì)量后，剩余物體質(zhì)量

m甲剩＜m乙剩

由G=mg可知剩余物體的重力

G甲剩＜G乙剩

對(duì)地面的壓力關(guān)系

F甲剩＜F乙剩

底面積之比

S甲∶S乙=6∶5

所以

S甲＞S乙

由p=可知剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等，故C正確，不符合題意；

D．由于水平面上的柱狀物體對(duì)地面的壓強(qiáng)可以利用p=ρgh比較，則切去相同的高度后，兩者壓強(qiáng)的變化量分別為

Δp甲′=ρ甲gΔh，Δp乙′=ρ乙gΔh

已知它們的密度之比

ρ甲∶ρ乙=5∶4

ρ甲＞ρ乙

所以

Δp甲′＞Δp乙′

已知原來(lái)甲乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比

p甲∶p乙=2∶3

p甲＜p乙

由于剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)

p′=p-Δp

所以剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)不可能相等，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械，請(qǐng)幫助她解答以下問(wèn)題:

(1)站在地上的人，利用圖甲所示的滑輪組把物體勻速提起，請(qǐng)正確連接滑輪組__________。

(2)杠桿平衡狀態(tài)指的是杠桿處于___________狀態(tài)或繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先調(diào)節(jié)杠桿在______________位置平衡。

(3)按圖乙所示，在杠桿的B點(diǎn)掛上鉤碼，若在杠桿上讀取力臂，用測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)施加方向__________的動(dòng)力使杠桿再次平衡，此時(shí)杠桿___________是省力杠桿(選填“一定”或“可能”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把小磁針?lè)旁谧烂嫔�，無(wú)論將直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方或者下方，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，小磁針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖所示。如果同時(shí)在小磁針上、下各架一根平行直導(dǎo)線，為了使小磁針偏轉(zhuǎn)得更明顯，上、下兩根直導(dǎo)線中的電流方向應(yīng)該______（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器稱為_________，此時(shí)它的示數(shù)為____牛。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，在搜集證據(jù)前，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_____位置保持平衡；本實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施加力的方向必須__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于疫情，許久未跑步的你也許會(huì)懷念綠茵場(chǎng)上奔跑的日子。如圖所示是某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米比賽時(shí)的情景，關(guān)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)員用力蹬地起跑，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.加速?zèng)_刺時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到平衡力的作用

C.運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

D.跑后站立休息的運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)他的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。小華做出了如下猜想。

猜想A：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；

猜想B：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想C：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)；

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做_______運(yùn)動(dòng)，目的是使拉力_______摩擦力；（選填“大于”、“等于”或“小于”）

(2)為了驗(yàn)證猜想A，比較甲、乙圖可得出____________一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力相同，由此可以驗(yàn)證猜想C____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖丁所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中木板向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉木板的力F和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____________；

A.可能相等 B.一定相等

C.一定不相等 D.無(wú)法判斷

(5)圖丁中，當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____ （填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A的質(zhì)量為m1，一端與水平細(xì)繩相連，細(xì)繩的另一端掛著質(zhì)量為m2（m2＜m1）的鉤碼 B，木塊A恰好在桌面上勻速運(yùn)動(dòng)。若在A上再加一個(gè)質(zhì)量為m的砝碼，同時(shí)在B下再掛上一個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼，木塊的速度將（　�。ń佑|面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比）

A.不變B.變快

C.變慢D.由m1、m2、m的大小關(guān)系而決定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，2012年中國(guó)能源消耗總量是2003年的兩倍，各種能源消耗的百分比如圖，而煤、原油、天然氣、核能都是不可再生能源．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 把燃油汽車都換成純電動(dòng)車，將明顯減少使用不可再生能源

B. 我國(guó)主要能源都不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充

C. 我國(guó)2012年的用煤量比2003年少

D. 我國(guó)的核電站利用可控核聚變來(lái)釋放核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某車載電加熱坐墊的簡(jiǎn)化電路圖，R1 和 R2 均為發(fā)熱電阻，R1 的阻值是 4Ω，電源電壓是 12V，加熱墊有兩個(gè)檔位，開關(guān) S 打開時(shí)為低溫檔功率是12W，開關(guān) S 閉合時(shí)為高溫檔，試求：

（1）低溫檔工作 10min，加熱坐墊產(chǎn)生的熱量是多少？

（2）R2 的阻值是多少？

（3）高溫檔電功率是多少？

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