如圖所示的實驗裝置可以探究_____________實驗。小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是_____________。

感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 電源 【解析】由圖所示實驗裝置可知，電路由電流計、導體棒組成，導體棒可以在磁場中運動，通過電流計指針是否偏轉(zhuǎn)可以判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象； 如果閉合開關(guān)后，磁場中的導體棒中有電流通過時運動，說明導體棒受到力的作用，因此由裝置中要有電源。
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運動 同步練習 題型：單選題

把蘿卜腌成咸菜需要幾天的時間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是(　　)

A. 鹽分子變小了，很容易進入蘿卜中 B. 炒菜時溫度高，分子熱運動劇烈

C. 鹽分子間有相互作用的引力 D. 鹽分子間有相互作用的斥力

B 【解析】蘿卜變咸菜和把蘿卜炒成熟菜都是由于分子運動的結(jié)果，炒蘿卜時的溫度要比腌蘿卜的溫度高，溫度越高，分子運動的越劇烈，分子擴散越快，蘿卜變咸得越快，故B正確。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第11章 簡單機械和功 單元培優(yōu)測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是 ( )

A．機械效率越高的機械做功越快

B．機械效率越高的機械做功越多

C．功率越大的機械做功越多

D．功率越大的機械做功越快

D 【解析】 試題分析：機械效率是有用功與總功的比值，與做功的快慢無關(guān)所以A錯；機械效率與做功的多少也無關(guān)所以B錯；而功率指做功的快慢，不是指做功的多少，所以C錯，功率是表示物體做功快慢的物理量，所以功率越大的機械做功越快是對的。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：18.2《科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》同步練習 題型：實驗題

小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ、MN為兩平行金屬導線，水平放置，相距L，兩導軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導軌上，與導軌接觸良好，接觸點分別為a、b．現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)、用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

（1）當向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為__________；

（2）當向右拉動金屬棒時，金屬棒相當于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的_____ （選填“a”或“b”）端相當于電源的正極．

（3）小明在做實驗時，發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關(guān)，在保持其它條件不變的情況下，分別改變L、R得到如表實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)以下實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學、物理知識，寫出F與L、R的關(guān)系式為：F=_____．

b→a b 【解析】（1）由題意知，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，當向左拉動金屬棒時，金屬棒運動的方向改變，通過金屬棒的電流方向為b→a； （2）當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，在金屬棒的外部電流的方向是從b-a，因為在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極，所以b端相當于電源的正極； （3）①分析F、L之間關(guān)系的數(shù)據(jù)如下：當L1＝0.2m...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：18.2《科學探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》同步練習 題型：單選題

如圖所示，圓圈表示閉合電路的一部分導體在磁場中的橫截面，箭頭表示導體的運動方向。下列四幅圖中，導體能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。A圖可知閉合電路的一部分導體在磁場磁感線運動，所以電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 B圖可知閉合電路的一部分導體在磁場中逆著磁感線運動，所以電路中也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。C圖可知閉合電路的一部分導體在磁場中沿著磁感線運動，所以電路中也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。只有D圖中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，所以電...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 機械運動 單元培優(yōu)檢測題 題型：綜合題

下表是一位同學在探究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時所記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)測量結(jié)果，在右圖中找出對應(yīng)的點，并畫出圖象____________．

由表可知，該氣泡在2 s內(nèi)的速度__________(填“等于”

或“不等于”)4 s內(nèi)的速度，每1 s內(nèi)通過的路程________(填“相等”或“不相等”)．

見解析所示 等于 相等 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點連線畫出圖像，如圖所示： 氣泡在2s內(nèi)的速度v1＝＝4cm/s；氣泡在4s內(nèi)的速度v2＝＝4cm/s；由此可知，該氣泡在2s內(nèi)的速度等于4s內(nèi)的速度，每1s內(nèi)通過的路程相等。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 機械運動 單元培優(yōu)檢測題 題型：填空題

用一把刻度尺測量某物體的長度，三次測量的結(jié)果是382 mm、383 mm、385 mm．則這把刻度尺的分度值是________，物體的長度是________mm．如果換用分度值是dm的刻度尺測量，測量的結(jié)果是_________dm．

cm 383 3．8 【解析】由記錄的結(jié)果可以知道，這把刻度尺的最小分度值是1cm，因為，記錄結(jié)果的最后一位是估讀的；物體的長度L＝ 383mm，用分度值是dm的刻度值測量時，估讀到cm，測量結(jié)果是3.8dm.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第15章電功電熱 單元測驗卷 題型：實驗題

小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_________．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是_____．

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為_________V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_________A，小燈泡的額定功率為_________W．

見解析所示 C 2.5 0.24 0.6 【解析】 (1)電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器的兩端，測燈泡和滑動變阻器的總電壓，所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤，應(yīng)把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接，如下圖： (2)在閉合開關(guān)前，滑動變阻器是在阻值最大處，電流表有示數(shù)，小燈泡不亮，說明電路中電阻太大，應(yīng)該將滑動變阻器調(diào)小些，故選C；(3)...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：17.2《電流的磁場》同步練習 題型：填空題

如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左。則電源的右端為______極。若使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向 _____端移動。

正 右 【解析】試題分析： 小磁針靜止時N極向左，則由磁極間的相互作用可知，通電螺線管右端為S極，則左端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極，左端為負極； 為使通電螺線管的磁性增強，需增大電路中電流，由歐姆定律可知要減小電路中電阻，故滑片向右移動． 故答案為：正；右．

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